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共30小题，约9390字。

　　浙江省菱湖中学2010年高三第二次模拟考试理科综合能力测试
　　注意事项
　　1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共3题，满分300分，考试时间150分钟。
　　2．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考生号用黑色字迹的签字或钢笔填写在答题纸上。
　　3．选择题的答案用2B铜笔把答题卡上对应的字母涂黑，其余试题答案用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上。
　　4．以下数据可供解题时参考。
　　以下数据可供解题时参考：
　　相对原子质量：H-1 C-12  N-14  O-16  Fe-56  Mn-55  K-39
　　第I卷（选择题，共126分）
　　一、选择题（本题共17小题，每小题6分，共102分。每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
　　1．右图表示在胰岛β细胞中，将胰岛素原分子在B段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和B段肽链在被排出胰岛β细胞前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是（     ）
　　A．核糖体 B．高尔基体
　　C．内质网 D．细胞溶胶
　　2．一种植物的叶落入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，这一过程不涉及 （    ）
　　A．细胞内发生同源染色体的分离 B．细胞的脱分化和再分化
　　C．细胞内合成信使RNA D．细胞的分裂和生长
　　3．下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述中，正确的是  （    ）
　　A．植物组织培养必须用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁以获得原生质体
　　B．植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
　　C．在培养液中适当添加适宜浓度的胰岛素有利于提高动物细胞克隆的形成率
　　D．进行胚胎干细胞培养时将胚胎干细胞接种在饲养层上可促进细胞的分化
　　4．下列有关基因工程的相关叙述中，正确的是  （    ）
　　A．基因治疗就是去除生物体细胞中有缺陷的突变基因
　　B．载体上抗性基因的存在有利于对目的基因是否表达进行检测
　　C．在基因工程操作中，必须用同种限制性核酸内切酶剪切目的的基因和质粒
　　D．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异
　　5．某免疫学研究人员将病毒A注入到甲组小鼠体内，其小鼠均死亡。而将同剂量的病毒A注入乙组小鼠体内，其小鼠只在第一周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中，不能够解释此现象的是（    ）
　　A．注入甲组小鼠体内的病毒是抗原，而注入乙组小鼠体内的病毒不是抗原
　　B．甲组小鼠体内产生病毒A的抗体少，而乙组小鼠体内产生病毒A的抗体多
　　C．甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常
　　D．甲组小鼠缺乏免疫力，而乙小组小鼠具有正常的免疫力
　　6．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的“群落”。下列有关该群落的叙述中，不正确的是（     ）
　　A．该群落的演替属于次生演替
　　B．该群落是顶极群落
　　C．马尾松是该群落中的优势种
　　D．决定该群落的气候条件主要是温度
　　7．针对能源、环境、水资源等方面的危机，以下四条设想合理可行的是 （    ）
　　A．大量开采地下水，以满足社会对水的需求