湖北名校2010高考语文二轮复习试题（16套）
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湖北名校2010高考语文二轮复习--语言表达简明得体.doc 高考二轮复习：辨析并修改病句
【考点解说】
“辨析并修改病句”是规范语言的需要，因而，病句考查是高考命题的一个重点。
“辨析病句”是对病句的识别和分析，这就需要弄清常见病句类型。《考试说明》中指
出了常见的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种病句类型每年高考都有不同程度的涉及，而近几年来，搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明出现的频率比较高，值得特别重视。下面简要说明几种常见病句类型。
（一） 语序不当
1、定语位置不当
例（1）：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
【解析】此句把定语放在状语的位置上，应将“无比的”至“热情”之前。
例（2）：故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
【解析】定语语序不当，应为“新出土的两千多年前文物”。
多项定语与中心词的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语前面。
2、状语位置不当
例（1）应该发挥广大青年的充分的作用。
【解析】此句将状语放在定语的位置上，“充分”应作状语放在“发挥”前。
例（2）在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈。
【解析】多项状语语序不当，应改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈” 。
多项状语的次序比较复杂，一般次序是：①先时间后处所；②先介词结构后情态副词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语。
3、虚词位置不当
例（1）我们如果把国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
【解析】副词“不”的位置不当，“把”字句否定副词应该在“把”之前。
例（2）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
【解析】关联词位置不当，“如果”应移到“他”的前面。
例（3）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
【解析】关联词位置不当，“即使”应移到“文字”前。照原句就变成只是文字要不得，不是作品要不得。
由例（2）（3）可以看出，一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语前面。
（二）搭配不当
搭配不当是常见的语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
1、主谓搭配不当
例（1）我国棉花的生产，过去不能自给。
【解析】不能自给的是“棉花”不是“生产”。
例（2）中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。
【解析】“中国人民的解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应改“在”为“使”。
2、动词和宾语搭配不当
例（1）纪念三八节的到来。
【解析】“纪念”的只能是“三八节”，不是“到来”。
例（2）解放前，爸爸和哥哥两个挣来的钱还不够养活一家人的生活。
【解析】“养活”的只能是人，不能是“生活”。
例（3）但也存在着几个缺点需要我们努力。高考二轮复习：语言表达的连贯
【考点解说】
1.考点简析
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯的三个基本条件：
（1）统一的话题
“话题”，即谈话、语言表述的中心；“统一”，即要求只有一个话题，不能有两个或两个以上的话题，要首尾如一，不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度一致。
【例1】依次填入下面一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；,譬如漫流“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵，这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥
【答案】A
【解析】本段谈论的主题是“读书”而非“读书人”，所以选⑤；“深思熟虑”的语境只有在“少读”的基础上才能完成，因为这样才能深入、细致，才能有独到的见解，所以选②；当然“多读”有好处，但容易贪多图快，浮光掠影，只重皮毛，不求深入，如不注意就要空手而归，所以选③。
【例2】填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥
【答案】A
【解析】题目共三句话，先介绍时间、地点、最后是景描写。这中间横线上的内容该何排列？首先看选项中①、②两句是抒情情句，但指示词不同。“这儿”是近指，“那儿”是远指，从首句意思看，作者说这番话时人已不在杭州，应该是远指代词“那儿”。所以先可排除B、D。其次看语言连贯条理性，③、⑥两句由“钱塘江边”到“江面上”衔接语意连贯，语气顺畅，③⑤两句衔接比较松散。
（2）合理的句序
句序（含分句）的排列顺序合理。句间顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，关联词语和其他关联手段在句序中有重要作用。
【例3】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是( )
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却置若罔闻、拖延推诿，。
A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B.既不购置污水处理设备，也不传达上级
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