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同步训练
荷塘月色
夯实基础
1．解词
幽僻：幽深、僻静。
蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。
踱：慢步行走。
　　弥望：满眼。弥，满。
　　袅娜：柔美的样子。
　　脉脉：这里形容水没有声音，好像深含感情。
　　风致：美的姿态。
　　斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。
　　梵婀玲：小提琴。
　　一例：一律。
　　丰姿：风度仪态，一般指美好的姿态。也写作“风姿”。
　　碧：青翠欲滴的样子。
大意：这里指大概的轮廓。
2．体会下列文句中加点词语的意义。
　　(1)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
　　(2)叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　　(3)正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
　　(4)层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
　　(5)月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和　　花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
　　(6)月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一
　　般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
　　【答案】(1)“田田”。写出了荷叶的茂密，出自“莲叶何田田”句。
　　(2)“舞女的裙”比喻荷叶的风姿。裙与荷叶形状相似；“亭亭”是高颀的样子，与“出水很高”相配。荷叶“出水很高”，才让作者联想到“亭亭的舞女的裙”，写出了荷叶的动态美。
　　(3)“粒粒”，写出了荷花的晶莹剔透。
　　(4)“袅娜”写荷花饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放。这两个词本是用来描写女子　　的娇美姿态、神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命活力和感情。这是拟人的写法，写出荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象。
　　(5)以流水喻月光，一个“泻”字，写出了月辉照耀、一泻无余的景象；“浮”，写出了雾的轻飘状态。
　　(6)“画”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。
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一、阅读下文，完成1～3题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1.“田田”意指 ，“袅娜”意指 。
【答案】荷叶相连的样子 荷花柔美的样子
2.“缕缕清香”和“渺茫的歌声”的相似点是 。此句运用的修辞手法是 。
【解析】在“歌声”的前边用到“远处”“高楼上”“渺茫”等修饰语，表明歌声远，听不真切，具有时断时续、若有若无、轻淡缥缈的特点。荷香是微风送过来的，又是“缕缕清香”，因此也具有“歌声”的那些特点。
【答案】时断时续，若有若无，轻淡缥缈 通感
3.文中画横线的比喻句各侧重写什么?
【解析】比喻句形象地表现事物的特征，从喻体的特点去理解本体特征。
【答案】三个比喻分别侧重明亮、闪烁、洁白等方面。
4.给这段文字拟定一个标题： 。
【解析】把握描写的主体和事物的特点。这里“荷塘”是主体，“月下”是事物的特点。
【答案】月下荷塘
二、阅读下文，完成1～5题。