“正确使用标点符号”复习参考意见

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中素材 / 高考专项素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 55 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2004/10/11 12:41:00
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:60
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
1.确定重点(常用性)——点号7种,标号9种,共16种。
点号
(7种) 句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号
。 ? ! , 、 ; :
标号
(9种) 引号 破折号 括号 省略号 着重号 书名号 间隔号 连接号 专名号
“” —— ( ) …… . 《 》 • —    

2.分类别,明区别,锁定难点
甲组——句号、问号、叹号(表示句子末尾的停顿和句子的语气)
★问号难点之一:该不该用问号,要从整个句子来看,看看是否真正发问,有没有疑问语气。含有“谁”、“什么”、“怎么”、“是否”等疑问词的句子,有的全句是疑问句,有的全句并不是疑问句,要分辨清楚。
[示例] ①学生和家长普遍关心的是今年高考的时间是否会有变化,招生录取情况怎样。②※读者此时急要知道的,是吴用等对于此十万贯金珠究竟是“软取”呢或是“硬取”? 如果“软取”,又怎能瞒过杨志那精明的眼光?(茅盾《谈〈水浒〉的人物和结构》)
[试题链接]
①※基础知识究竟扎实不扎实? 对今后的继续深造有重要影响。(1993年第5题)
②※要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建? 那里的近千株树木将怎么办? (1994年第6题)
③※今天这节课要学习蒲松龄的名篇《促织》,让我们来看看这个评价是否恰当?(1998年第10题)
★问号难点之二:选择疑问句,句末用问号,中间各选项之间一般用逗号;如果各选项较短且中间无停顿,则可以不用标点;如果要强调每个选项的独立性,则可以每项之后都用问号。
[示例]①暑假我们去桂林还是去南京?②这次旅游,我们是为节省点钱坐火车呢,还是为争取时间坐飞机呢?③站在学生的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手划脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?作为老师,我们必须把这些问题想清楚。
[试题链接]
※今天去呢? 还是明天去呢?我实在拿不定主意。(1993年第5题)
乙组——逗号、顿号、分号(表示句子内部大小、性质不同的停顿)
★逗号难点之一:如要强调主语,即使主语很短,后面也可用逗号。
[示例]她,就是这次获奖选手中唯一的中国人。
★逗号难点之二:倒装句中要用逗号。
[示例]怎么啦,你?
[试题链接]
※“这究竟是怎么回事呢? 同志们。 ”厂长严肃地说。(1993年第5题)
★顿号难点之一:有些并列词语读起来并不停顿或者停顿很小,又不会产生歧义,中间不必加顿号。
[示例]中学生活中有多少欢乐悲伤青涩酸楚的事情令人回味呀。
★顿号难点之二:并列词语作谓语、补语,并列词语之间不用顿号而用逗号。
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。