辽宁省沈阳二中09—10学年度高三上学期期末考试全科试题（9科10份）
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辽宁省沈阳二中09—10学年度高三上学期期末考试（9科10份）
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辽宁省沈阳二中
2009—2010学年度高三上学期期末考试
语 文 试 题
满分：150分 时间：150分钟
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。本试卷共20题，满分150分，考试时间150分钟。非选择题写在答题纸上。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
语文教育既要重视语感训练，又要将语感训练与思维训练结合起来，这样才能在提高学生言语能力的同时，使之越来越聪明。
对任何一方面的忽视都是不对的，因为语感与思维具有客观同步性。这主要是表现在语言与思维的互相依存上。语言是交际的工具，又是思维的工具，语言与思维不能分离。语言的发展也离不开思维。语言要通过与思维的联系才能表达客观事物，从而成为交际工具。语感能力的优劣，其发展过程中呈现的高低不同的层次，分水岭亦在于兹。言语活动和言语作品异常纷繁复杂，而人的感性知觉只能反映表面现象。单纯的一般化的语感毕竟是肤浅的。要具有准确而高级的语感，就必须同时运用思维。因此进行语文教育要重视开发智力思维。
对语感与思维的客观同步性仅认识到这一层是不够的。因为它在展现语感基本属性即一般意义的同时，又完成了包含着感知、理解、情感在内的言语活动过程。这时，语感就超乎了一般的意义，即不光是对语音、文字符号的感觉及对言语（口头和书面的）准确而又灵敏的感觉、领悟能力。正确、全面认识语感与思维客观同步性的表现，会提高我们在语感训练中调动学习智力因素强化思维训练的自觉性。缺乏思维训练的参与，无疑是语感训练中的缺憾。那些辛辛苦苦一味抓听说读写的语感训练往往事倍功半，症结就在这里；反之，则能事半功倍，学习者的语感过程就能摆脱纯感性的模糊状态的狭隘经验的羁绊。语感能力将因理性经验的参与而越来越强。这些已被实践反复证明。看来，合理加大思维训练的渗透力对于语感训练至关重要。
但是，在语文教育中，必须强调：语感训练更重要。如果说思维训练是各科教学的共同任务的话，那么，语感训练则是语文教育的特殊任务。
语文教育的基本目的是提高学习者的语文能力，而语感正是语文能力的一个重要标志。事实证明，只有在语言实践中获得了言语感觉经验，才能更好地理解言语和运用言语；没有生动、具体的语感，是很难发展语文能力的。培养和追求语感是一切母语学习的途径，也是我国语文学习的传统经验，它关系着语文教育的质量和效率。因而，在语文教育中，必须以语感训练为出发点，通过与思维训练的结合，以思维训练服务于语感训练，培养学习者优良的语感。这样语言训练的运行机制就可以清晰化。至于对“哪个重要”的问题，也就不会偏执地下结论。
1．对文中加点词所指代的意义理解正确的一项是 （ ）
A．“这样”指代的内容是将语感训练与思维训练结合起来。
B．“分水岭在于兹”句中的“兹”是指语言活动中思维参与的程度。
C．“这一层”是指进行语文教育要重视开发智力、训练思维。
D．“它”指代的内容和“这一层”指代的内容是相同的。
2．对“语感与思维的客观同步性”理解不准确的一项是 （ ）
A．语言与思维是相互依存的。
B．思维必须以语言为工具，而语言也只有联系思维，才能成为交际工具。
C．语文教育，必须以语感训练为出发点，通过与思维训练的结合，提高学习者的语文能力。
D．在完成包含着感知、理解、情感在内的言语活动的过程中，始终伴随着思维的活动。
3．下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ）
A．语感的基本属性是指人们对语音、文字符号的感觉及言语准确而灵敏的感受和领悟能力。
B．语文课是以提高语言能力为主的课，不是单纯的思维训练课。
C．合理加大思维训练的渗透力，语感训练不会收到事倍功半的效果。
D．思维和语感都重要，但重点是语感训练，思维训练要为语感训练服务。
二、古代诗文阅读。（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成4—7题。
陈汤传
陈汤字子公，山阳瑕兵人也。少好书，博达，善属文。家贫，丐贷无节，不为州里所称。西至长安求官，得太官献食丞。数岁，富平侯张勃与汤交，高其能。初元二年，元帝诏列侯举茂材，勃举汤。汤待迁，父死不奔丧，司隶奏汤无循行，勃选举故不以实，坐削户二百，会薨，因赐谥曰缪侯。汤下狱论。后复以荐为郎。
初，汤与将作大匠解万年相善。自元帝时，渭陵不复徙民起邑。成帝起初陵 ，数年后，乐霸陵曲亭南，更营之。万年与汤议，以为：“武帝时工杨光以所作数可意，自致将作大匠，及大司农、中丞耿寿昌造杜陵，赐爵关内侯，将作大匠乘马延年以劳苦秩中二千石；今作初陵而营起邑居，成大功，万年亦当蒙重赏。子公妻家在长安，儿子生长长安，不乐东方，宜求徙，可得赐田宅，俱善。”汤心利之，即上封事言：“初陵，京师之地，最为肥美，可立一县。天下民不徙诸陵三十余岁矣，关东富人益众，多规良田，役使贫民，可徙初陵，以强京师，衰弱诸侯，又使中家以下得均贫富，汤愿与妻子家属徙初陵，为天下先。”
于是天子从其计，果起昌陵邑，后徙内郡国民。万年自诡三年可成，后卒不就，群臣多言其不便者。下有司议，皆曰：“昌陵因卑为高，积土为山，度便房犹在平地上，客土之中不保幽冥之灵，浅外不固，卒徒工庸以巨万数，至然脂火夜作，取土东山，且与谷同贾。作治数年，天下遍被其劳，国家罢敝，府臧空虚，下至众庶，熬熬苦之。故陵因天性，据真土，处势高敞，旁近祖考，前又已有十年功绪，宜还复故陵，勿徙民。”上乃下诏罢昌陵。丞相、御史请废昌陵邑中室，奏未下，人以问汤：“第宅不彻，得毋复发徙？”汤曰：“县官且顺听群臣言，犹且复发徙之也。”时成都侯商新为大司马卫将军辅政，素不善汤。商闻此语，白汤惑众，下狱治，按验诸所犯。……于是汤与万年俱徙敦煌。
（节选自《汉书•傅常郑甘陈段传》）
注：①初陵：指初步建造的陵墓所有的地上附属工程。译时可以保留不译。
4．以下列句子加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．少好书，博达善属文 属：写作
B．父死不奔丧，司隶奏汤无循行 循：遵循
