浙江省温州中学2009-2010学年第一学期期末考试理科综合试卷

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共31小题,约8150字。
  浙江省温州中学
  2009-2010学年第一学期期末考试
  理科综合试卷
  本卷可能用到的相对原子质量的数据H-1  C-12  O-16  Mg-24  Al-27  Cu-64
  第Ⅰ卷(选择题部分,共21题,满分126分 )
  一、选择题(本题包括17小题,每小题只有一个选项符合题意)
  1.生命世界多姿多彩,既统一又多样。下列有关说法中正确的有   
  ①没有细胞结构的生物一定是原核生物 ②光合作用一定要在叶绿体中进行 ③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制 ④单倍体生 物的细胞中一定只有一个染色体组 ⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 ⑥在一条食物链中,营养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少
  A.一项               B.二项              C.三项             D.四项
  2.下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的
  A.1种    B.2种    C.3种    D.4种 
  3.下列有关现代生物技术的表述正确的是
  A.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,都需用CO2培养箱, 都可体现细胞的全能性
  B.基因工程中运载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的导入
  C.哺乳动物胚胎发育过程中,胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取   D.不同种植物原生质体融合的过程就是植物体细胞杂交的目的
  4.右图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)据图分析结论错误的是
  A.图中兴奋传导(传递)的方向是④③②①
  B.图中箭头表示神经冲动的传导方向,ABCD四个箭头表示的方向都正确
  C.图中表示神经元之间的突触有5个
  D.图中表示当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉。
  5.下表表示某草原生态系统中A→B→C(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系,已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。针对此图有关计算错误的是:(单位:百万千焦)
  生物类群 同化量 净生产量
  (净同化量) 呼吸
  消耗 传递给
  分解者 传递给下
  一营养级 未被利用
  的能量
  A (    ) (  ?  ) 65.5 3.0 15.0 41.5
  B 14.0 5 (   ) 0.5 2 2.5
  C 2 (    ) 1.4 微量(不计) 无 (   )
  A.流经该生态系统的总能量是125       B.“?”处数值是59.5
  C.B呼吸消耗的能量是19              D.能量从B传到C的传递效率为14.3%
  6.以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆(2N=28)为实验材料,下列有关实验数据的分析,错误的是
  A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链
  B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂
  C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子
  D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+ >Ca2+ >Mg2+
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