河南省桐柏实验高中2010届高三上学期期末模拟政治试卷

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共28题,约7240字。河南省桐柏实验高中2010届高三上学期期末模拟(政治)
  编辑:苏跃飞           校对:王思亮
  一、单项选择题(每题2分,共52分)
  1.恩格斯曾经说过,“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”5.12汶川地震发生后,温家宝总理则写下了“多难兴邦”四个字,表达了中国人民战胜困难的信心和决心。恩格斯的论述和温家宝总理的题字共同蕴含的哲理是:
  ①一切以时间、地点、条件为转移  ②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的  
  ③事物发展是量变与质变的统一    ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
  A.①②③          B.②③④        C.①②④        D.①③④
  2.古人云:“殷忧启圣,多难兴邦。”沧海横流,方显英雄本色;艰难困苦,砥砺精神品格。灾难使党经受考验,更加伟大坚强;灾难使人民经受考验,更加团结爱国;灾难也使民族性格得到磨砺,更加坚忍不拔。“多难兴邦”表明:
  ①矛盾双方相互渗透、相互贯通    ②矛盾双方依据一定条件向对立面转化
  ③矛盾是事物变化发展的源泉      ④看问题必须坚持一分为二的观点
  A、①②③        B、①②④      C、①③④       D、②③④
  3.2008年9月25日,我国自主没计和研发的神舟七号载人航天飞船发射成功,27日航天员翟志刚进行了太空行走,28日返回舱成功着陆。为了完成这次航天壮举,我国科学家做了长期、精心的准备,制定了周密的方案。这说明:
  ①意识活动具有目的性和计划性  ②意识活动具有主动性和独立性
  ③意识活动对改造客观世界具有促进作用  ④人们能够认识和利用客观规律
  A、①②         B.③④          C.②③             D.①④
  4.党的十七大之后,中央部署在全党开展学习和实践科学发展观活动。这一活动先在一些单位进行试点。在试点的基础上,中央决定再用一年半时间,在全党分批开展深入学习和实  践科学发展观活动。这种“先试点、后推广”的方法所体现的哲学原理是:
  A.矛盾主要方面和次要方面的辩证关系     B.量变与质变的辩证关系
  C.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系   D.事物发展前进性与曲折性的辩证关系
  5.2008年初,教育部决定在全国10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。教育部此举表明:
  A、传统文化是中华民族之魂             B.京剧是国粹应全盘继承
  C.传统文化可以促进青少年的全面发展   D.教育在文化传承中具有重要作用
  6.宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”这首诗说明了                    
  A、事物运动是永恒的                   B、静止的事物是不存在的
  C、物质世界是绝对运动与相对静止的统一 D、新事物必然战胜旧事物
  7.江苏某市实行行政管理体制和机构改革,打破部门壁垒,增强整体合力——“计划一个头、土地一只口、规划一张图、建设一盘棋、资金一本账、监管一条龙”。该市的这一做法,从哲学上看
  ①要着眼于事物的整体性    ②表明局部之和必定大于整体
  ③注重整体内部优化组合    ④表明系统内有主次层次之分
  A、.③④    B、①③    C、②③   D、②④
  8.一只从外地来到新加坡的蚂蚁习惯地忙碌着寻找食物,为即将到来的冬天做准备。直到储存的食物都变质霉烂了,别人才告诉它新加坡并没有冬天。这启示我们 
  A、凡事要从一点一滴做起,重视量的积累
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