2009-2010学年度北京市清华附中高二第一学期期末试卷语文试题
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共24题，约8540字。高二第一学期期末试卷
语文
清华附中高08级 2010.1
一、基础知识（共15分，每小题3分）
1．下列分组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．城阙（què） 迤逦（lǐ） 凝睇（tì） 钗擘（bò）
B．潺湲（yuán） 芷葺（qì） 庑门（wǔ） 衣袂（mèi）
C．石扉（fēi） 欢谑（nuè） 酒馔（zhuàn） 溽暑（rù）
D．舟楫（jí） 旌旆（pèi） 烽燧（suì） 潦缩（liáo）
2．下列各组句子中，加点词解释完全正确的一项是（ ）
A．六宫粉黛无颜色 颜色：容貌，姿色
与佳期兮夕张 佳期：美好的时期
吞声踯躅不敢言 踯躅：徘徊不前
两朝开济老臣心 开济：开创，扶助
B．薄帷鉴明月 鉴：照
白日沦西河 沦：陷落
愿逐月华流照君 逐：追随
渌水荡漾清猿啼 渌：清澈
C．风景旧曾谙 谙：熟悉，熟识
夜雪初霁 霁：天气由雪转晴
聒碎乡心梦不成 聒：声音嘈杂，此处指风雪声
会须一饮三百杯 会：应当
D．侵晓窥檐语 侵晓：天快亮之时
大漠穷秋塞草腓 穷秋：深秋
绝域苍茫无所有 绝域：最远的边界
城上高楼接大荒 大荒：泛指荒僻的边远地区
3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）
A．苏州腾飞的主要经验，就是以创建文明城市为龙头，带动其他各项工作的开展，使精神文明和物质文明比翼双飞，使两个文明建设的互动效应充分发挥。
B．随着中央一系列方针政策的贯彻落实，随着扩大内需和稳定外需的协调发展，国家在各种危机和挑战面前，将更游刃有余。
C．达尔文一生中最奇妙的一段时光，就是他虽已构想出了“演化论”基本的概念，但也只有一些片段的想法流传出去，他只跟一些知心好友鱼雁往还，讨论想法。
D．当代职场谋略颇讲为人之道、修养和技巧，年轻人初入职场能够踌躇满志，将有利于未来事业的发展。
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“歌行体”是古体诗的一种，属于汉魏乐府诗题，一般音节格律比较自由，篇幅长短不一，像李白《梦游天姥吟留别》，白居易《长恨歌》，高适《燕歌行》等都属于这类作品。
B．诗歌在唐代出现新的体裁形式近体诗，也叫格律诗，其中有律诗、绝句之分，又有“五言”“七言”之别，而律诗无论五言还是七言，颔联和颈联都要对仗。
C．词，原名“曲子词”，就是“歌词”的意思。词有词调，同一词调又有不同的格律。词按照篇幅长短可分为小令、中调、长调三种。《一剪梅》、《水调歌头》、《长相思》、《天净沙》等都是词牌名。
D．元代出现一种新的诗歌样式——小令，也叫“叶儿”，是元散曲中的一种，属单支曲子。形式上比以往的诗词更为灵活，文字更通俗。像关汉卿《南吕一枝花•不伏老》、张养浩《山坡羊•潼关怀古》等，朴实自然。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．南朝梁萧统所编《文选》收录了十九首汉代五言诗，这些诗语言浅近自然，诗境清远平和，刘勰在《文心雕龙》中誉之为“五言之冠冕”。
B．盛唐时唐代诗歌这座高峰的顶点，名家辈出，李白和杜甫是其中的代表；风格多样，流派纷呈，像“王孟”代表的山水田园诗，“高岑”代表的边塞诗等。
C．苏轼是宋代最为著名的词人，他的词打破了前人“词为艳科”的旧传统，“以诗为词”，冲破了词的音律束缚，达到了“无言不可入，无事不可言”的境地。
D．元明清时期，诗歌创新和拓展较少。到雍正、乾隆年间，名家迭起，沈德潜持“格调说”，袁枚主“性灵说”，翁方纲倡“肌理说”，但要数龚自珍最具忧患意识和哲理色彩，并提出“诗界革命”。
二、阅读下面文言文文段，完成6-10小题（每小题3分，共15分）
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍
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