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《创新语言例说》教案
陈燕秋
导语：
古往今来，许多伟大的作家，都是善于运用语言的巨匠；许多传世的作品，都以精湛的语言著称。我们要想写好文章，就必须提高语言素养，提高运用语言的能力。
（语言运用的意义）：
语言运用在写作中有极其重要的意义。写文章离不开语言，深刻、充实的内容需要准确生动的语言来表达；思路结构都要靠语言来支撑、充实和装饰。语言运用得好，才能赋予文章以形象性、鲜明性、生动性。
（考试作文要求）：
可以说，现在考试作文一个重要的方面，就是检测学生的语言表达能力。高考作文对语言的基本要求是要规范、简明、连贯、得体。同时在此基础上进一步提出高一层次的语言标准——有文采。（用词生动、词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法,文句有意蕴等）如果说，语言是文章大厦的构造材料，那么，可以说文采是构造材料的装饰。
（存在的问题）：
但是，很多学生都有一个比较普遍的苦恼，就是语言表达或枯燥无味、平淡如水，或不知该用何语来表达心中的意思（文不逮意），或不善于变化词句，千人一面、千篇一律。
（解决办法）：
要解决这令人苦恼的问题非下苦功夫不可，因为它不是一朝一夕随随便便就能学好的。没有长期的“苦功”基础，永远不可能具有较高水平运用语言的能力，不过有了“苦功”的基础，再有意识地运用一些使用语言的方法技巧，相信我们能够提高语言运用水平。
语言运用的方法技巧是多方面的这里仅就怎样准确、生动地运用语言作一些介绍。

2、比较优劣
学生发言：
师总结：1、“徐徐”“驿站”“如烟”等词相对前面的语句表现力更丰富、更形象、更生动。
　　　　2、*文摘1：开头简洁，但稍显抽象。文摘2：将“世界”的意义扩展开来，使文章更引人入胜。
　　　　　 *文摘1：　　　　　　　　　　　文摘2：色彩使丰富多彩的，人的性格正巧也是，将这个道理点透。
　　　　　 *文摘1：文句中透着作者对人生　文摘2：
的思考，有一定哲理。
但对大地的个性理解还
不够具体，文句显得有
些抽象，难理解。　

这是一篇构思非常巧的文章，遗憾的是，读上去感觉枯燥乏味。但可以利用意象魅力，使语句具体生动起来。文中的意象有——大地、枫叶、天空、草等，每一个可以找出与之个性相适应的意象，使形象更具体生动。同时通过联想，用类比、比喻、拟人等修辞方法，将抽象的事物具体化，再加上排比、对偶等整句的使用，使文章“亮”起来。

3、“创新”语言目标达成的具体方法
*合理选用形象的文字
客观事物是丰富多彩千变万化的，写文章就要从汪洋的词汇大海中去选取精当准确的字