此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

中国现代诗三首

一、基础部分(18分，每小题3分)
1．下列词语中加粗字注音正确的一组是(　　)
A．罗绮（qǐ） 酵母（jiào） 浮藻（zǎo） 霉菌（jūn）
B．蛮横（hèng） 回溯（suò） 呼啸（xiào） 佝偻（jū）
C．胆怯（què） 忏悔（chàn） 叫嚣（xiāo） 枯槁（gǎo）
D．侵蚀（shì） 踟蹰（chí） 呻吟（yín） 矫正（jāo）
2．下列句中没有错别字的一句是(　　)
A．诗人通过节奏和韵律、平仄和对仗巧妙地抒发感情；作曲家把心灵产生的稍纵即失的音响形象化做符号准确地记录在谱纸上。
B．疾病折磨着他，他以病痛之躯挥毫呕歌生之快乐，这是何等崇高的人格。
C．不少游客围拢在这里，正出神地聆听淙淙的流水声，像是在这里叩响了古代英雄的心曲。
D．当她吟颂的时候，便很快沉浸到那些诗的意境中去了，仿佛进入了一种倘恍迷离的忘我状态。
3．对“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹”理解正确的一项是(　　)
A．表现作者对这沟死水的绝望和厌弃，并希望它一直“烂”下去。
B．表现作者要用“破铜烂铁”“剩菜残羹”填平这沟死水的决心。
C．表现作者的批判精神，要拆穿其伪装，让丑恶以其本来面目示人。
D．表现作者的反抗精神，要打破这沟死水，给它注入活力。
4．对“不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”理解正确的一项是(　　)
A．这是诗人愤极之语，揭穿了丑恶的伪装，深恶痛绝这种丑恶，但对这种丑恶又无办法。
B．这是诗人激愤的反语，是批判精神的体现，其本意是否定丑恶能造出的世界。
C．这里的“丑恶”可意会为是另一种力量，是“丑恶”的反面，也就是指革命的力量。
D．表现了诗人的消极避世思想，既然毫无办法，就先退到“艺术之宫”去做个旁观者。
5．修辞手法不同于其他三项的一项是(　　)
A．乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
B．让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫。
C．故乡的歌里一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。
D．它（礁石）的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋。
6．补充完整下列所给诗句。
（1）江山代有才人出，_________________________。
（2）_________________________，为伊消得人憔悴。
（3）纸上得来终觉浅，_________________________。

二、阅读部分（32分）
（一）阅读本课的四首诗，完成7～12题。（18分）
7．对“死水”的象征意义的分析，有误的一项是（3分）（　　）
A．这沟“死水”象征着那个粘滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的社会现实。
B．“死水”象征着1925年前后旧中国军阀混战、政治腐败、经济凋敝、民不聊生的社