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第一单元复习 （A卷）

说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共30分）
●范题精讲
［例1］（2000年春季高考试题）对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）
雷
杜运燮
随着陆陆续续的闪电警告：他们来了！
阵阵风都传播着到来的确讯：他们来了！
每一叶片每一枝条都遥指着：他们来了！
每双眼睛在渴望，每张嘴在颤动：他们来了！

越过一张又一张被撕掉的树叶标语，他们来了！
越过一个又一个监狱的铁窗，他们来了！
越过一条又一条报纸上的捏造消息，他们来了！
越过一堆又一堆难忘的血泪，他们来了！

为着撕人心肺的被窒息的呻吟声，他们来了！
为着惨绝人寰的最底层的挣扎声，他们来了！
那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声：他们来了！
1948年于新加坡
A．诗歌第二节从“山雨欲来风满楼”的自然图景转向40年代中国社会的政治黑暗,以四个“越过”表明“雷”来势的不可阻挡。
B．诗歌第三节重在表现“雷”滚滚而至的目的,并把“雷”从实写升格为一种消灭压迫和剥削的解放的象征。
C．最后一句中“冲破冰冻严寒”几个字,意在承接诗歌第一节春雷到来之前自然界的种种征兆和反应。
D．以“随着”“越过”“为着”起始的三节诗,既隐含“雷”到来时由远及近的动态,又逐步揭示了“雷”作为人民解放象征的寓意。
【解析】此题考查对现代诗歌内容的理解和表达技巧的鉴赏能力。诗题为“雷”，揭示了本诗要写的对象，它不是意在写自然界的“雷”。“雷”是有所指的，这就需要我们联系相关的内容。注释说明作品写于1948年，这一特定的社会背景很容易让我们想到“被窒息的呻吟”“最底层的挣扎声”。“它们来了”的反复叠用，增强了作者对“雷”的呼唤、期盼和惊喜之情。明乎此，我们就该知道第一节与第二、三节的关系了，第一节对自然界中“雷”的描写是为下文张本，这也是中国诗歌抒情达意的传统。C项中说“最后一句中‘冲破冰冻严寒’几个字，意在承接第一节春雷到来之前的自然界的种种征兆和反映”就明显不当了。解答现代诗歌鉴赏首先需从诗歌、注释、诗句中提取关键信息，然后通过联想和想像捕捉诗旨。注重整体性是解题的关键。另外借助命题特点之一，即一般要求考生选择鉴赏不当的一项，考生应该充分利用选项对理解诗歌的作用，特别是一些存在着明显矛盾的选项对理解作品的作用，注意借助古典诗歌鉴赏的一些技法，联系教材中的现代诗在内容及表现手法上的