共18张，立足于横断面结构的特点来设计教案，由半张纸的特点引发主人公情感的转变为突破口，注重课内向课外的拓展，注重了知识和能力的结合。图片新颖，构思独特，极有参考价值。含配套教案，约20620字。
　　《半张纸》教案
　　人教版选修：外国小说
　　浙江宁波北仑中学葛惠
　　教学目标
　　1、了解作者相关知识。
　　2、领会作品的内容与题旨;, 
　　3、了解"生活的横断面"这一小说结构方式的特点
　　【教学重点】
　　对小说结构的把握及拓展分析。
　　【教学难点】
　　对小说主题的理解。
　　【教学方法】
　　讨论法、朗读法、多媒体辅助法
　　【教学准备】
　　布置预习
　　【教学步骤】
　　一、导入
　　询问了解学生预习感受，引出作者介绍。
　　1936年，瑞典学院的评奖委员和院士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤金•奥尼尔。他在"受奖演说"中高度评价了瑞典剧作家奥古斯特•斯特林堡对他的影响："我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才--你们的奥古斯特•斯特林堡。"
　　奥尼尔这位诺贝尔文学奖得主为什么要给予他如此高的评价呢？
　　作者相关知识：瑞典剧作家。代表作有戏剧《朱丽小姐》《到大马士革去》《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》，小说《红房间》等。
　　二、探究小说主题
　　（一）、对"半张纸"的探究
　　1、感知"半张纸"的魅力。朗读主人公读半张纸前与读半张纸后的课文内容，看主人公有何变化？
　　―――明确：读"半张纸"前主人公是"垂头丧气"，决心忘却；读"半张纸"后，主人公是"吻""折""放"，珍藏他它，高昂着头。
　　2、那么，"半张纸"有着怎样的魔力呢？它是一张怎样的纸？
　　色泽 淡黄色有光泽
　　大小 "小纸头""半张小纸"
　　字迹 "涂满""多种笔迹""易辨认""草草"
　　内容 "两年间全部美丽的罗曼史"
　　用文中的话填写下列表格：
　　问：这是"半张小纸头" 纸很小，可内容呢？从哪里可以看出来？
　　"涂满字迹"说明纸头上已经记的条目很多，非常丰富。"记录了短短两年间全部美丽的罗曼史"说明其包含的内容不但丰富而且时间跨度很长。
　　问：纸头上笔迹有很多种，有的写得很工整，有得是草草写成的，颜色也不一样，由此