共33张，配备有课文朗读和背景音乐两个音频资料。教学设计精巧，第一课时交代创作背景，扫清字词障碍，理清个中涉及的著名典故内容，为第二课时的学习作了良好铺垫。第二课时紧扣唐代散文融情景事理四位一体的文体特征，制定了知识目标，情感目标以及能力目标，分析清晰到位，文体特征明确，教授水到渠成。最后还要求学生将文本与《超然台记》作对比阅读，并作关于“中国文人贬官文学”的研究性学习课题。