呼应失衡类语病透析

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  • 更新时间: 2004/5/7 8:11:00
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呼应失衡类语病透析
湖南省衡东县欧阳遇中学  边少初
句子表达强调前后呼应, 语意贯通, 如果句子前后说法不一, 语句表达就失去了平衡, 从而造成病句。在书面形式上大致可以分为以下几种情况:
一、一面与两面不能呼应
“一面”是指单方面的肯定或单方面的否定,而“两面”则既指肯定,同时也指否定。一个句子中如果前面是单方面的肯定或单方面的否定,而后面却是既肯定又否定,那么句子表达就失去了平衡。反之亦然。
例1、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。(1996年全国高考试题)
句子前面用“能不能”,后面却用“是”,呼应失衡是很明显的。应把“能不能”删掉。
一面与两面不能呼应的情况有两种,一是单起双承,一是双起单承,不管是哪一种,它们都是病句。如:
例 2、搞好国有企业的整顿,关键在于政策是否到位。
这个句子就是很典型的单起双承,删掉“是否”就可以了。
例 3、汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。
这个句子就是很典型的双起单承,要删掉“的”和“坏”。
辨析一面与两面不能呼应,切忌死搬硬套,而要具体问题具体分析。如:
例4、要不要减轻学生的学习负担?能不能减轻学生的学习负担?我们的回答是肯定的。
例 5、面对巨额贿赂, 他是不是曾动过心吗? 从调查的情况来看, 并不是这样。
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