约3020字。
　　斑 斓 叶 韵
　　——《叶》专题教案
　　常州市北郊中学初中分校   查文丽
　　学习目标：                   
　　1、 学会收集和整理材料，了解叶的科学知识，理解叶与人类生活的关系，体会作者的情感。 
　　2、培养学生的观察的能力、思辨能力、表达能力和动手能力。
　　教学重点：文本探究及叶内涵的体悟。
　　课前准备：
　　1、查阅资料，了解有关叶的知识与价值。
　　2、 到野外或公园欣赏各种各样的叶的风姿，收集各类型的树叶标本。 
　　3、 自读《专题 叶》相关的诗文。 
　　4、搜集有关写叶的诗文、歌曲、成语等。
　　活动过程：
　　课前欣赏：《叶子装点的世界》
　　一、情境导入：各位亲爱的同学，你们好!欢迎大家来到常州市博物馆。我是讲解员小丽，今天我将带领大家参观我们博物馆最新推出的自然博物之“斑斓叶韵”的展览。同学们，我们一定钟情过明艳的花朵，也曾惊羡于累累的硕果，却无意间冷落了默默的绿叶，其实，就是这普通的叶子，却有着属于它的神奇与美丽，今天就让我们带着罗丹“发现美的眼睛”，一起走进叶的世界，共同领略叶的魅力！
　　二、展厅导航：本次“斑斓叶韵”展分布在四个展厅，依次为：
　　展厅一：“令人陶醉的风姿”
　　展厅二：“惹人惊叹的本领”
　　展厅三：“耐人寻味的意蕴”
　　展厅四：“教人流连的艺术”
　　值得一提的是本次展览由常州市博物馆主办，北郊中学八（）班承办，所以今天我们还特意邀请到了八（）班的部分同学和我一起来为大家做现场的讲解和展示。大家掌声欢迎。
　　三、展厅一：“令人陶醉的风姿”
　　叶虽没有花的娇媚姿容，也没有树的伟岸挺拔，但这丝毫也掩盖不了它那令人陶醉的风姿。各位同学我们现在所在的就是展厅一——“令人陶醉的风姿”。
　　瞧，我们北郊中学八（）班的同学已经准备好了，下面就有请本展厅的承办组为大家作实物展示并介绍叶的相关知识：
　　学生展示——承办组组员：实物展示（可从形状、颜色、季节特征、生长环境等方面介绍）
　　承办组组长：多媒体总结介绍叶的组成、种类、形状并补充展示叶的图片 
　　（掌声感谢）刚才在承办组同学的精彩讲解中，我们领略到了叶的色彩斑斓、叶的风情万种、叶的神秘莫测——叶是如此美丽。那叶是不是中看不中用的“花瓶”呢？（不是，让我们一起进入第二个展厅——“惹人惊叹的本领”）
　　四、 展厅二：“惹人惊叹的本领”
　　我想先考考在场的同学们，你所知道的叶的本领有哪些呢？
　　明确： 1.为人类提供食物能源（科学家们早就证明了绿叶光合作用的产物是人类食物的重要来源，如青菜，菠菜等。）
　　2. 可做饮料,饲料,药材加工：（茶叶泡茶，桑叶是蚕儿的美味，人类可换来轻柔光亮的蚕丝。有些叶子如枇杷叶子可治肺热咳嗽等。）
　　3. 特殊的“容器”: 用植物叶子包裹或盛食物：（在南洋一带，包括新加坡、马来西亚和泰国等地，都有这样的传统。中国传统的粽子就是用植物的叶子包裹的。）