约2100字。
《冬夜的灯光》教案
教学目标：
知识与能力
学会借助工具书弄懂字词，积累字词。
学会精读方法——圈点勾画
过程与方法
学习多角度地阅读课文，拓展思维空间。
理解文章运用的对比手法。
体会环境描写对突出文章主旨的重大作用。
情感态度与价值观
整体感悟课文，感受人与人之间真挚的友情，学习关爱他人。
体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。
授课方法、手段：采用讨论和探究的方式，并佐以多媒体教学。
教学重点、难点：
1.学习重点：体会文章中环境描写的作用。
2.学习难点：挖掘文章的思想内涵。 
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入新课，激发情感
利用一个感人的小故事。《寂静除夕夜》与感人的音乐相结合来导入新课，感动学生，并提出问题：是什么使你们感动？学生自然而然的就会想到乡亲们的善良和人与人之间的相互理解、关爱，那么今天，我们就走进加拿大，去感受那里人们的善良与淳朴，去聆听一个加拿大医生讲述的感人故事吧——《冬夜的灯光》。（板书课题及作者）
二、整体感知，体会文章内涵。
这一环节由学生自主学习，圈点勾画，借助工具书弄懂字词，并出示图片，有难度的地方加以强调。另外，通过学生的初读整体感知，思考问题：文章写了一件什么事情，用简洁的语言概括，使之对课文有一个整体的把握。其间渗透着对记叙文六大要素的回顾。
三、精读研讨
要求学生精读课文，通过几个问题的设置，从多个角度拓展思维，达到预定目标。
1、奥克斯小镇，地方偏僻，天气寒冷，是什么使“我们”感觉到“这里有的是温暖、友谊和乐观”？
该问题的设置，有利于帮助学生明确文章的思想内涵，学生经过合作讨论后，再点出“小镇虽然荒凉、偏僻，天气寒冷，却拥有淳朴而真挚的情意，是这情意让寒冷的冬夜洋溢着无限的温馨和暖意。
2、找出环境描写的句子，并指出环境描写在文章中起的作用？
这一问题通过多媒体展示两组图片。第一幅是课本第8、9、10自然段中去掉环境描写的几句话，第二幅是加上环境描写之后的原文。前者虽然也能把意思表达完整，但后者更能突出冬夜的寒冷和黑暗，更具有感染力。两者一比较，学生自然而然的就会体会出环境描写在文章中所起的作用就是衬托气氛、突出主题。
3、你从这篇文章中学到了什么样的写作手法？
    在回答这个问题之前，先解决“文章以‘灯光’为题足以表现文意，为什么