约5140个字。
孙权劝学 同步练习 
                     梅河口市博文学校初中部  艾国华
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
一、文学常识：
1、本文选自《资治通鉴》，是司马光主持编纂的一部编年体通史，全书共294卷，记载了从战国到五代共1362年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级治理国家提供政治借鉴。
2、五经： 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》  四书：《大学》 《中庸》 《孟子》  《论语》
3、本文作者司马光，字君实，北宋政治家、史学家，世称涑水先生，著有《司马文正公集》。
二、重点字词
1、注音：卿qīng     岂qǐ    邪yé     孰shú      遂suì   涉shè 猎liè
2、解释重点实词：
初：当初   谓：对……说      卿：指古代君对臣或朋友间的称呼     当涂：当道，当权    事：掌管政事。辞：推托    以：用     多务：事情多  孤：古代王侯的自称  欲：想    岂：难道     治经：研究儒家经典         经： 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等  为：做   博士：指专掌经学传授的学官  邪：通“耶”语气词  但：只  
 涉猎：粗略地阅读     见：了解    往事：历史     耳：罢了。      言：说  孰：疑问代词，谁   若：比    
  以为：认为  大： 很，  乃：于是，就      就：从事     及：到了……的时候     过：到    论议：谈论议事     才略：才干、谋略     吴下阿蒙，今义：比喻学识尚浅。士： 读书人    别：分别  三：概数   何：疑问代词，怎么   之：助词，无义       即：就   更，重新    刮目相待：另眼相看，比喻要用新的眼光去看待新的人或事物。
 遂：于是，就   结友：结为朋友         而：表承接，就      
 3、通假字：邪：通“耶”语气词吗，表强烈的反问语气。
4、古今异义词：1、但当涉猎：古义，只  今义：表转折，但是
                2、见往事耳：古义，历史  今义：过去的事情
                3、及鲁肃过寻阳：古义，到了……的时候  今义：从一个地点或时间移到另一个地点或时间。
               4、孤岂欲卿治经为博士邪：古义，指专掌经学传授的学官  今义，学位的最高一级。
               5、蒙辞以军中多务：古义，推托  今义，美好的词语
               6、及鲁肃过寻阳：古义，到  今义。经过
               7、孤岂欲卿治经：古义，古代王侯的自称  今义，孤单
8、即更刮目相待 ：古义，重新  今义：更加  
5、一词多义：当：1、卿今当涂掌事：动词  掌管   2、但当涉猎：动词应当，应该
             见：1、见往事耳（动词知道）    2、大兄何见事之晚乎（动词认清 ，识别）
就:  1、 蒙乃始就学  （动词  从事） 2、指物作诗立就  （动词  完成）
可: 1、 不可不学   （可以  可能）   2、皆有可观者  （值得）
6、出自本文的成语有：
1、吴下阿蒙，原指吴县的那个吕蒙，现在比喻学识尚浅。
2、士别三日，刮目相待（刮目相看）：另眼相看，比喻要用新的眼光去看待新的人或事物。
7、对联：1、孙权严格要求殷切期望   吕蒙知错就改虚心好学
        2、孙权善劝显才智   吕蒙勤学成将领