约2050个字。
实验中学张馨元
2．海燕
一、沙滩拾贝·预习部分
1、作者、作品简介。
《海燕》选自《 》，作者 ，笔名 、 ，
代著名 ， ， 人。
2、字词。
（1）给下列加点字注音：
轻飔（ ） 隽妙（ ） 憩息（ ） 蹇劣（ ）
縠纹（ ） 忧戚（ ） 粼粼（ ） 皎洁（ ）
邀召（ ） 隽逸（ ） 融融泄泄（ ）
（2）解释词语：
轻飔：
隽妙无比：
憩息：
蹇劣：
縠纹：
忧戚：
粼粼：
皎洁：
邀召：
隽逸：
融融泄泄：
3、佳句妙语积累。
4、个性感受与自主发现。
二、浪里串珠·语言积累与运用部分
5、将下列修饰语和中心词连接搭配。
隽逸的 乡愁
浩莽的 轻云
轻烟似的 嘉宾
薄烟似的 翅膀
劲俊轻快的 波纹
粼粼的 大海
6、下面的句子是一个反问句，试去掉反问语气，将句子改为陈述句。注意不要改变句子的原意。
见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁吗？
答：
7、下列词语中没有别字的一组是（ ）
A．萧索 潜滋暗长 不屑置辨
B．溃退 惟妙惟肖 举一反三
C．潮讯 莫名其妙 德高望重
D．谦逊 为富不人 重峦叠嶂
8、仿写句子。
日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_____________________，_____________________。
9、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：（ ）
①风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
A．比喻 拟人 排比 对偶
B．拟人 比喻 对偶 排比
C．夸张 比喻 借代 排比
D．比喻 拟人 比喻 反复
10、选词填空。
读书，能使得燥热的心变得（ ）；读书，能使得枯寂的心变得（ ）；读书，能使得贫瘠的心变得（ ）；读书，能使得平庸的人变得（ ）。
1多姿多彩 2湿润 3丰富 4宁静
11、下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）
小李和小杨，为了一点小事，两人自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：
A．你们这样大声争吵，影响很坏。
B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吧？
C．你们这样大声争吵，影响不太好吧。
D．你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。
12、阅读下面的材料，从中你能的出什么结论？用简要的语言加以表达。
青岛、烟台附近海岸是山东主要粮食产区，但是当地缺少灌溉用水。有人想到抽用地下水来灌溉。一段时间内，这里成为粮食高产区。但是由于当时没有考虑环境因素，没过几年，所属莱州一带的地下水位已经抽到比海面还低十几米，导致海水倒灌。海水以一天1米的速度向内侵蚀，所到之处一片荒芜，原来的高产田变成寸草不生的荒土。现在要解决这个问题非常困难，要把入侵的海水弄出去，不仅要付出很大的代价，而且必须依靠先进的科学技术。
