有体现新课程的教案和学案以及幻灯片.幻灯片共21张,图文并茂,实用性强
《明天不封阳台》教案设计
盐城市亭湖区永丰初中   王素琴
教学目标：
1、 学会抓住对象的特征进行描写的手法。
2、 理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。
3、 关心身边的现实，增强自我环保意识。
教学重点：学会抓住对象的特征进行描写的手法。
教学难点： 理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。
课型：阅读课
教法学法：多媒体辅助教学法、合作探究法 、情感体验法。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
创设情景，用图片和音乐导入，营造氛围，自然导入。
大自然的奇异景色真是优美，让我们的同学都陶醉了，真想就这样投入大自然的怀抱，尽情感受她的美丽，今天我们就来学习一篇有关人与自然关系的文章。
二、日积月累
倏然 　　　　　  霓虹灯                           翘望　　　　　   驯美        
孵化　　　　     蚂蚱                        鳞次栉比 　　　  悖论
自给自足 　      龟裂
鳞次栉比：像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。
悖论：违背，相冲突的理论。
三、阅读感悟。
1、快速阅读文章, 并用简短的话语概括课文内容。　
2、围绕明天要/不要封阳台，从文中找出“我”的态度变化情况的语句。
明确：因为作者认为封阳台可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间；后来作者改变了主意是因为如果封了阳台这鸽子便没有了安身立命的场所。还为了这“可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的朋友，也为了它给我带来了一片恬淡和谐的思绪。”
＊想一想：你从作者的态度变化中有什么启示呢？
明确：
A人与自然应该和谐相处，人们应当尽自己的能力来保护动物。
B人类应意识到自己之前的所作所为带来的严重后果，要清醒的认识到：毁灭自然，就是毁灭人类自己。
人与自然是一个和谐的整体，动物、环境与人类是紧密相连的，他们之中，