共50张.本课件实用效果不错,以学生为主体,图文并茂,并兼拓展延伸。教案约1200字。
  《咏雪》
教学目标：
a阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。
b能借助注释和工具书理解基本内容，准确翻译句子。
c了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。
教学过程
1.导入： 
   同学们，雪花是仁慈的上帝送给严冬的礼物,它是那样的纯洁、轻盈，我们能拿什么比喻它呢？今天，我们一起学习《咏雪》，看一看古代少年 是如何吟咏它的。
作者与作品：
    2.刘义庆，南朝宋人，曾任荆州刺史，爱好文学。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇主，在写法上一般都是直叙其事。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、 雅量等3门，《咏雪》选自“言语”一门 。
3.读一读：
 注意句子节奏、重音
4.检查预习
解释词语：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 
家庭聚会
子侄辈
不久,一会儿
高兴地
大致、差不多   
相比
比不上
5。试翻译
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起