共29张。教案约1500字。
广告多棱镜
教学目标：
1、认知目标：了解广告的定义、分类、历史及其作用等相关知识。
2、能力目标：了解创作广告的基本要求，初步形成鉴赏广告的实践能力，进行创作尝试。
3、情感目标：培养学生开拓学习资源的意识，使语文教学内容更具有时代气息，激发学生对生活的体验，对社会的思考，对文化的关注。
教学方法：课程整合+师生互动+激发兴趣
教学重点：广告赏析   
教学难点：广告创作
教前准备：
1、小组分工合作，通过多种途径收集各类广告及有关广告文字资料（含书籍、图片、实物、影视资料）。 
2、学生课前自选对象进行广告创作。 
教时安排
1课时
教学过程
一、兴趣导入：猜猜我是谁
教师出示广告画面，学生说出广告推销的是什么商品或传播的什么观念。
教师语：在当今时代，“酒香不怕巷子深”的观念早已成为“老黄历”了， “酒香也要善吆喝”已成了有识之士的共识。许多名牌产品、名牌企业的广告语犹如磁铁一样深深地吸引住人们，有的成了家喻户晓的“口头禅”；从而超越广告，成为具有文化张力的一种文化现象。今天我们就把广告请进我们的课堂。（出示课题）
二、广告知识园
学生介绍广告知识。
（1）    什么是广告？
（广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。）
（2）    我们常见的广告有哪些种类？