约25470字。

　　海南省2025年中考模拟考试语文科试题
　　（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上）
　　一、积累与运用（25分）
　　三年时光转瞬即逝，为铭记这青葱岁月，椰城中学初三年级开展“岁月如歌，我的初中生活”主题活动，一起来参加吧！
　　【活动一：赏书法，感受文化魅力】
　　根据要求完成下列小题。
　　1. 在“书法文化”欣赏活动中，同学们对一组书法作品的区别产生了分歧，请你也参与辨析，选出正确的一项是（   ）
　　A. 【甲】隶书【乙】篆书【丙】行书【丁】行书
　　B. 【甲】草书【乙】楷书【丙】隶书【丁】行书
　　C. 【甲】篆书【乙】行书【丙】隶书【丁】草书
　　D. 【甲】行书【乙】楷书【丙】篆书【丁】草书
　　2. 请将以上作品，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。
　　【答案】1. D    2. 
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查书法字体辨析。
　　【甲】是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。
　　【乙】是楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。
　　【丙】是篆书，笔画复杂，形式奇古，字体优美，颇有古风古韵。
　　【丁】是草书，跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。
　　书法内容为：岁（歲）月如歌，砥砺（礪）前行。注意“砥、砺”的间架结构和写法。
　　【活动二：诵美文，抒发青春挚情】
　　3. “岁月如歌，我的初中生活”主题活动即将举行。活动主委会在最后巡场检查中，针对活动开场语提出了若干疑虑问题，请你参与解决。
　　“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光如白驹过隙匆匆而逝，相识犹如昨日，分别即在眼前。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，意味着上一行程的结束，更替的是征程的赛道。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅罔。岁月如歌，弹奏着生命的旋律；岁月如画，点燃着人生的色彩；岁月如酒，醇酿着生命的斑斓；________，________。让我们携着昨夜的星辰昨夜的风，拥着今日的朝阳今日的情，再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的峥嵘岁月，重温那份永存于心的隽永温馨。
　　（1）关于字音
　　同学1：“更替”中的“更”字的语音该怎样读？
　　在《现代汉语词典》中，“更”字有两个读音。读“gēng”音，有①改变；改换。②旧时一夜分五更，每更大约两小时。③<书>经历。读“gèng”时，有①表示程度或数量上又进了一步；②<书>再，又 （1）我来正音：加点字“更”的读音是：________
　　（2）关于字形
　　同学2：“怅罔”的“罔”字写错了。 （2）我来填字：“怅”________
　　（3）关于成语同学3：画双横线的成语用错了。请根据句意，选择一个更合适的词。 （3）我来选词：（     ）
　　A．蹉跎岁月B．青葱岁月
　　C．辉煌岁月D．灿烂岁月
　　（4）关于句子
　　①同学4：“三年的时光如白驹过隙匆匆而逝，相识犹如昨日，分别即在眼前。”这句话有语病。
　　②关于“岁月”，同学们纷纷仿照画线句子写仿句，诠释自己对于“岁月”的认识。 （4）
　　①我来改句：________
　　②我的仿写：________
　　（5）关于口语交际
　　同学5：同学2在指出开场朗诵词中“怅罔”的“罔”字写错时，语言直接不够委婉。假如你当时在场，你会怎样说，使大家既倾听到如沐春风般的解说又收获字形辨析知识。 （5）我来劝说：________
　　【活动三：读诗词，共鸣古今情怀】
　　4. 在诵读诗文活动环节，陈敏同学抽到的是下面的活动内容，请你也参加。要求：在横线上填写古诗文原句。
　　毕业季，在这个绚烂而略带忧伤的季节里，离别中最能拨动心弦的是：“但愿人长久，①________”的祝愿（苏轼《明月几时有》）；但是，今日之别只为转战新赛道，离别不应是伫立雪地吟诵“②________，雪上空留马行处”的依依不舍（岑参《白雪歌送武判官归京》）；不应是对岁月流逝吟唱“③________，到乡翻似烂柯人”的悲叹（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上