约9220字。

　　期中评估测试卷
　　(总分:120分　时间:120分钟)
　　第一部分
　　(1~2题　14分)
　　升入初中,同学们发现语文是一个缤纷多彩的天地。班级开展了“语文真美”主题学习活动。
　　1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共12分)
　　资
　　料
　　夹 　　资料一:语文是否美丽,这常常(qǔ jué)于我们能否带着欣赏的眼光去感受。细细端详七年级上册语文教科书,别致的封面便贮蓄着浓郁的语文之美。教科书封面主要由文字和图画两部分组成。“语文”二字是封面上最显眼的文字。这两个字 　甲　(苍劲/沧桑)有力,生动流畅。图画部分来自孔仲起的画作《新潮》(局部)。画面中近海远山,洪波涌起,让人不禁想到曹操的诗篇《观沧海》,浩渺的海面上,云蒸霞蔚,　乙　(气象万千/变化多端)。既雄浑又精致的画风烘托出了气韵生动的语文之美,让人不禁心生感慨□语文,真美!
　　资料二:七年级上册语文学习内容非常丰富,语文学习的天地非常广阔。
　　我们可以走进自然,观赏世间美景;我们可以体察亲情,享受温暖盛宴;我们还可以了解人生,品味人格力量;我们更可以展开想象,感悟世间百态。
　　七年级上册语文学习之旅,远远不止这些。(chén jìn)其中,相信你会有更多的收获,更大的成长。
　　(1)根据“资料夹”中的拼音,写出相应的词语。(2分)
　　①(qǔ jué)　　　 ②(chén jìn)　　　
　　(2)“资料一”中加点字的读音,正确的一项是(2分) (　　)
　　A.贮蓄(zhù)　感慨(kǎi)
　　B.贮蓄(chǔ)　感慨(kǎi)
　　C.贮蓄(zhù)　感慨(ɡǎi)
　　D.贮蓄(chǔ)　感慨(ɡài)
　　(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
　　甲:　　　　　乙:　　　　
　　(4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是(2分) (　　)
　　A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人
　　(5)在“资料一”中方框内填入正确的标点符号。(2分)
　　(6)“资料一”中“浩”和“渺”都是形声字,形旁都是“氵”。“浩渺”一词在《现代汉语词典》(第7版)中解释为:“水面辽阔无边。”由此推测这两个字的形旁“氵”应该是汉字　　　　的变体。(2分)
　　2.下面是小宇同学找到的一段有关阐释语文的文段。文段中句子间的顺序不合理,请你写出调整建议。(2分)
　　①语文之美,令人陶醉!②语文之美,美在诗词华章。③语文之美,还美在它的传承与发展。④一首首诗词歌赋,一篇篇美文华章,犹如璀璨的星辰,在历史的长河中闪耀着独特的光芒。⑤从古老的甲骨文到如今的简体字,从诸子百家的经典著作到现代的文学巨擘,语文在岁月的长河中不断演变、丰富,始终散发着迷人的魅力。
　　第二部分
　　(3~20题　56分)
　　一、古诗文阅读
　　(一)默写(共6分)
　　3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(6分)
　　古诗文名句含情蕴理。曹操在《观沧海》中借秋风中海浪滔天的壮阔景象来表达自己老当益壮的阔大胸襟,“秋风萧瑟,①　　　　　”;马致远在《天净沙•秋思》中以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛,“②　　　　　　,小桥流水人家”;岑参在《行军九日思长安故园》一诗中借故园之菊表达