约7600字。

　　《蜀道难》《蜀相》教案
　　【教学目标】
　　1、语言建构与运用：了解识记唐诗相关常识，积累相关文言字词，背诵默写诗歌。
　　2、思维发展与提升：掌握诗歌主要内容，引导学生在反复诵读的基础上了解主人公形象，提炼诗歌主旨；用知人论世，以意逆志的方法，探究诗歌的主旨。
　　3、审美鉴赏与创造：鉴赏诗歌的艺术手法，体会学习李白浪漫主义诗歌风格和杜甫沉郁顿挫的诗歌风格；鉴赏两首诗歌的语言特点。
　　4、文化传承与理解：感受唐诗的美，理解那个时代文人的理想和抱负。
　　【教学重难点】
　　3、重点：掌握诗歌主要内容，引导学生在反复诵读的基础上了解主人公形象，提炼诗歌主旨；用知人论世，以意逆志的方法，探究诗歌的主旨。
　　难点：鉴赏诗歌的艺术手法，体会学习李白浪漫主义诗歌风格和杜甫沉郁顿挫的诗歌风格感受唐诗的美，理解那个时代文人的理想和抱负。
　　【教学方法】
　　导学法、朗读法、合作探究法
　　【教学过程】
　　第一课时
　　课前预习
　　【导入】
　　唐诗是中国文化的瑰宝，唐诗的美是千姿百态的。李白和杜甫是唐诗的两座高峰，他们一个承载着中国诗歌浪漫主义的美，一个担负着中国诗歌现实主义的重。今天，让我们通过《蜀道难》和《蜀相》这两首诗歌来感受他们的魅力。
　　任务一：诵读诗歌
　　1、自由诵读，勾画生字词，体会诗歌的节奏。
　　2、听范读，给生字词注音，并读准节奏。
　　《蜀道难》
　　【读音】
　　噫吁嚱(yī xū xī)　　 鱼凫(fú)　　　 秦塞(sài)
　　萦绕(yínɡ) 石栈(zhàn) 猿猱(náo)
　　抚膺(yīnɡ) 巉岩(chán) 飞湍(tuān)
　　咨嗟(zī jiē) 喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ)
　　扪参(mén shēn) 崔嵬(wéi) 吮血(shǔn)
　　【断句】
　　噫/吁/哦，危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上/青天！蚕丛/及/鱼凫，开国/何/茫然！尔来/四万/八千/岁，不与/秦塞/通/人烟。西当/太白/有/鸟道，可以/横绝/峨眉/巅。地崩/山摧/壮士/死，然后/天梯/石栈/相钩连。上有/六龙/回日/之高标，下有/冲波/逆折/之回川。黄鹤之飞/尚不得/过，猿猱/欲度/愁攀援。青泥/何