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资源名称
更新时间
人气
新课改，也要关注教师- 2005-03-19
- 501
- 叠千纸鹤的女孩——（电视专题片）
- 2005-03-19
- 1169
- 红河，我心中的河
- 2005-03-19
- 317
- 语文教师要做教材教参的创新者
- 2005-03-19
- 592
- 浅谈创造性语文教学中进行多媒体教学
- 2005-03-19
- 1326
- 对语文新课程改革的反思
- 2005-03-18
- 1341
- 寻梦的路
- 2005-03-18
- 405
- 如何培养学生自主学习的能力呢
- 2005-03-18
- 24988
- 四大追求——谈语文教学中的求疑、悟理、求新、务实
- 2005-03-18
- 290
- 创新教育环境下的教师素质略说
- 2005-03-17
- 558
- 把提问权还给学生
- 2005-03-17
- 814
- 真确处理好学生课外练笔的三种关系
- 2005-03-16
- 510
- 课堂教学中实施研究性学习的探索
- 2005-03-16
- 875
- 元旦有感
- 2005-03-16
- 743
- 爱与孤独
- 2005-03-16
- 438
- 关注每一个学生的发展——“后排现象”初探
- 2005-03-16
- 1884
- 对《故宫博物院》一文结构的探讨
- 2005-03-15
- 3631
- 谈语文教学中学生主体性的发挥
- 2005-03-15
- 1912
- 让思维灵动起来——谈古诗词的教学
- 2005-03-15
- 1287
- 让爱飞扬——爱心教育初探
- 2005-03-14
- 745
- 中考文言文学习三步走
- 2005-03-14
- 690
- 文言文中的“使动·意动·为动”
- 2005-03-14
- 1331
- 语文教学中创新思维的培养
- 2005-03-13
- 1043
- 源于生活高于生活——浅谈写作中的“审美与感受”
- 2005-03-13
- 1045
- 初中语文课应加强写字教学
- 2005-03-13
- 1431
- 析《黔之驴》与《狼》的异曲同工之妙
- 2005-03-12
- 1309
期待语文老师- 2005-03-12
- 1761
- 让学生踏上自主学习之路
- 2005-03-12
- 1123
- 怎样作文才快乐
- 2005-03-12
- 328
- 我的白开水
- 2005-03-11
- 371
- 开创作文教学的新天地
- 2005-03-11
- 730
- 思辩让语文课堂教学活起来——探究美丽的《丑小鸭》有感
- 2005-03-10
- 1408
- 科技说明文的命题特点和解题步骤
- 2005-03-10
- 845
- “移就”给我们诗意
- 2005-03-10
- 1200
- 地理知识与语文学习
- 2005-03-10
- 1053
- 情景教学在高中语文新课程实施中的实践
- 2005-03-10
- 1015
- 红叶制成的岁月书签
- 2005-03-10
- 278
- 怎样消灭流水账
- 2005-03-10
- 344
- 瓜藤·霜雪（外二首）
- 2005-03-10
- 196
- 飞鹤赋——致云阳县双江中学
- 2005-03-10
- 491