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资源名称
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语文教学重在“学求其博”- 2007-10-13
- 516
- 把甘露浇到后进生的心里
- 2007-10-13
- 934
- 加强班级学习管理，培养学习主体意识
- 2007-10-12
- 5189
- 将感恩教育进行到底
- 2007-10-12
- 3554
- 人物传记的教学及考试要领
- 2007-10-11
- 1531
- 优秀班主任事迹简介
- 2007-10-10
- 276256
- 亦谈作文教学中的真情实感
- 2007-10-10
- 2109
- 情到深处课自优——如何上好一节语文课
- 2007-10-10
- 1073
- 培养学生自我教育，自我管理的能力
- 2007-10-09
- 7549
父亲——父亲节感想- 2007-10-09
- 2345
- 一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切——高三班主任在家长会上的讲话
- 2007-10-09
- 7813
- 班级管理中各班委成员的职责分工
- 2007-10-08
- 21227
- 新课程标准下教师角色的专业化发展
- 2007-10-08
- 3372
- “十八岁，青春洋溢的年轮”活动主题设计
- 2007-10-07
- 3455
- 主题班会“我们的未来不是梦”活动设计
- 2007-10-07
- 7821
- 班级量化管理细则
- 2007-10-07
- 68505
- 发展的固中，可爱的校园——庆祝固店高中建校五十周年
- 2007-10-05
- 707
- 善用学生的“自圆心理”
- 2007-10-05
- 906
- 教师专业成长五需要
- 2007-10-05
- 1074
- 爱国主义教育主题班会活动设计——唱起心中的歌
- 2007-10-05
- 32927
- 最大的关爱是尊重
- 2007-10-05
- 717
- 发挥古典诗词在作文指导中的作用
- 2007-10-05
- 2907
- 开创能力型语文教学的新天地
- 2007-10-04
- 433
- 文言文教学应建立科学的常用词体系
- 2007-10-04
- 916
- 司马迁魂归何处？
- 2007-10-04
- 544
- 帮学生搭建沟通古今的桥梁
- 2007-10-04
- 678
- 一堂好课的两重文化使命
- 2007-10-04
- 670
- 2007届高中必修阶段测试评价分析报告
- 2007-10-04
- 513
- 十年树木，百年树人——期末班主任工作总结
- 2007-10-03
- 6534
- 四海人，一家亲
- 2007-10-01
- 407
- 心中有“佛”，“佛”法无边——一段语文教改的“心”路
- 2007-09-30
- 818
- 重读语文“五认真”
- 2007-09-30
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- 在语文教学中渗透德育教育
- 2007-09-30
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- 对成功的渴望和恐惧——谈心理学中的“瓦伦达效应”和“约拿情结”
- 2007-09-30
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- 班级活动：评选“自私的人”
- 2007-09-30
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- 让我们的行囊贮满美丽
- 2007-09-29
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- 高中语文《史记》选修课的教学实践与思考
- 2007-09-29
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- 论“一堂好课的评价标准”
- 2007-09-29
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- 浅谈如何建立和谐的班级管理模式
- 2007-09-29
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- 语文与音乐
- 2007-09-29
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