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奖励和表扬学生的十一条原则
- 2007-11-20
- 3216
提问与答问——问读法例谈
- 2007-11-20
- 687
热爱学生是班级管理的基础
- 2007-11-20
- 3612
初二家长会发言稿
- 2007-11-20
- 32134
心若在,梦就在——从学生手中收到二十元假币后的故事
- 2007-11-19
- 2097
散言:对一种新文体的命名
- 2007-11-18
- 453
明确教育目标,规范教育行为——家长会讲话稿
- 2007-11-18
- 4914
品读叙事散文“三板斧”
- 2007-11-18
- 540
无限风光在读书
- 2007-11-18
- 1138
培养学生坚强的意志
- 2007-11-17
- 1935
《劝学》教学设计与总结
- 2007-11-17
- 6056
先让学生读点书再说——也谈阅读教学
- 2007-11-16
- 456
在集体建设中培养学生的责任感
- 2007-11-16
- 1695
高二年级的语文教学结束之后的反思
- 2007-11-14
- 1007
2006-2007学年度下学期语文教学工作总结1
- 2007-11-14
- 1736
给她一个机会,还你一个惊喜
- 2007-11-14
- 2163
浅谈学生阅读创新能力的培养
- 2007-11-14
- 654
美德是智慧之母
- 2007-11-13
- 846
读书让我心明眼亮
- 2007-11-13
- 1157
以“立人”为中心,实现精神的自我成长──“新课标”背景下的文言文教学
- 2007-11-13
- 1171
咬定“生活”不放松──“新课标”背景下高中生语文学习兴趣的培养
- 2007-11-13
- 1060
谈质与量——诗歌鉴赏单元教学一得
- 2007-11-13
- 528
议论文“动人”方法之我见
- 2007-11-12
- 966
让绚丽的人生价值绽放
- 2007-11-12
- 1118
董进宇博士的亲子教育观点
- 2007-11-11
- 3997
如何学习,如何做人,做什么样的人——鲁教版必修一、二册学习计划
- 2007-11-11
- 1132
切实指导学生提高写作能力的四个环节
- 2007-11-10
- 613
快速阅读,一种不容忽视的能力
- 2007-11-10
- 382
开明开放的语文基础知识教学探究
- 2007-11-09
- 1420
开明开放的语文写作教学
- 2007-11-09
- 1170
新课程教学评价之浅见
- 2007-11-09
- 5866
当神圣沾上了俗气……
- 2007-11-09
- 260
教师感悟:也谈我的教师观
- 2007-11-09
- 10328
诚信之我见
- 2007-11-09
- 6254
让课堂教学效率显而易见——如何提高文言文课堂教学效率
- 2007-11-08
- 2261
主题班会“孝道”主持台词
- 2007-11-07
- 7746
也谈班级文化建设
- 2007-11-07
- 9141
藏匿祝福的月饼
- 2007-11-06
- 441
学生案例分析
- 2007-11-05
- 16489
送给班主任的十则寓言故事
- 2007-11-05
- 3221
