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高中语文教学中如何培养学生的学习兴趣- 2009-12-11
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用电防火使用燃气的安全教育班会- 2009-12-09
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- “五优化”之“优化问题设计” 教学片断
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- 一问领整篇，一举统全课——初中语文“三全五优化”阅读教学精彩片断例析
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- 把握文本思路与作者思想感情例谈
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- 高考作文失误“面面观”
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- 教育案例分析：中学生不良品行的成因及对策
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- 提高语文课堂效率的窍门
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- 如何激发中学生学习文言文的兴趣
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- 从历史角度解释曹操用典
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- 谈中学语文教学导入
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- 新课标下语文课堂合作学习的实践及反思
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- 引导学生品味“三美”——我教《百合花》
- 2009-12-02
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- 学生学习需要鼓励，也需要客观评价
- 2009-12-02
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- 巧妇难为无米之炊，拙妇难为有米之炊
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- “副科”在语文教学中的巧妙运用
- 2009-11-26
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- “我们不早恋”主题班会实录
- 2009-11-24
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- 如何走出作文写作的瓶颈
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- 作文素材个性化积累之我见
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- “人物动作细节描写”教学设计
- 2009-11-23
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- 为何而写作——还原作文的本真
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- 浅谈语文教学中的美育问题
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- 写给毕业的自己
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- 浅论情感教育在中学语文课堂教学中的运用
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- 新课改背景下的语文课堂
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- 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出——再谈读书
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- 找小切口，做大文章
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- 浅谈“阅读教学”中的问题设计
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- “感恩”主题班会设计
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- 作文教学与阅读教学的有机结合
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- 呼唤“本真”语文
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- 新课改下的班会课的实践与认识
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- 2009年浙江宁波中考作文阅卷感言
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- 少做点题，多读点书
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