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2010年春季七（下）班主任工作计划- 2010-03-05
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- 春季开学典礼发言稿
- 2010-03-05
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- 蓦然回首——新班主任一年工作随感
- 2010-03-05
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- 作文创新：特别的爱献给特别的你！
- 2010-03-05
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- 由《陈情表》的成与败看作文的真与伪
- 2010-03-05
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- 语文教育的“空白”
- 2010-03-05
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- 2009-2010学年度第二学期语文教研组计划
- 2010-03-05
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- 高中部教学反思录
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- 中学语文教学研究复习题
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- 不愤不启，不悱不发——浅谈语文课堂教学中的提问艺术
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- 还说“因材施教”
- 2010-03-02
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- 教育是心灵的艺术
- 2010-03-02
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- 初三语文教学工作总结
- 2010-03-02
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- 江苏省仪征中学高二年级语文科2009-2010学年度第二学期教学计划
- 2010-03-02
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- 撑一支长篙，向青草更青处漫溯——粗论新课标下短文长教的做法
- 2010-03-01
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- 用好课本和资料书，提高复习效率
- 2010-03-01
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- 让语文课本发挥应有的作用
- 2010-03-01
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- 研究性学习：《红楼梦》与《傲慢与偏见》向我们展示了什么？
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- 高一语文下学期教学计划
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- “数字教学”课堂结构在小说教学中的运用
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- 为什么偷来的豆最好吃——读《社戏》
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- “默默”记住我是谁
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- 教育大计，师德为本
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- 鲁迅作品教学的现状与思考
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- 开放性评价在职高语文阅读教学中的探索和运用
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- 浅谈语言和思维训练在语文教学中的核心作用
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- 浅析传统中学写作教学中存在的问题
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- 新课改下的中学作文教学的现代化设计
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- 新课标视野下的语文课堂教学内容导学设计
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- 巧借友人写山川，深深忧虑融自然——李白《蜀道难》赏析
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古典诗文非背不可- 2010-02-24
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- 雅俗共赏唱乡土，刚柔并济歌时代
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- 教育的境界——班主任工作经验
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