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班主任经验交流发言稿- 2010-06-10
- 6277
- 把语文课上成真正的语文课
- 2010-06-09
- 965
- 高三班主任的一封信
- 2010-06-09
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- 浅析优秀语文教师的语言艺术
- 2010-06-08
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- 飞扬内心深处的一点悸动
- 2010-06-07
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- 形象思维与语文教学
- 2010-06-06
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语文味儿的丢失——评析“《师说》课堂实录”- 2010-06-05
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- 如何赏析现代诗
- 2010-06-04
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- 高一语文期中考试成绩分析报告
- 2010-06-04
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- 高中语文早自习中教师的作用
- 2010-06-03
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- 单亲家庭孩子心理特征与教育策略探究
- 2010-06-03
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- 班主任手记：难道不应该有所做为吗？
- 2010-06-03
- 728
- 高二13班班会：班主任开学讲话稿
- 2010-06-02
- 17501
- 学生评语
- 2010-06-02
- 5910
- 欣赏学生
- 2010-05-31
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- 心中那盏灯
- 2010-05-30
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- 用自由的笔墨写出自由的精神——作文教学案例反思
- 2010-05-30
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- 感受小说的艺术魅力——《阿Q正传》教学反思
- 2010-05-30
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- 如何评课
- 2010-05-29
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- 立足语文文本，提高语文素养
- 2010-05-27
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- 《〈祝福〉教学设计》的反思
- 2010-05-27
- 1669
- “高中语文个性化阅读和个性化写作”开题报告
- 2010-05-26
- 6634
- 下水作文：我的暑假生活
- 2010-05-25
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- 十招让你保持高效睡眠
- 2010-05-24
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- 学习文言，为我所用——记文同中学一堂文言课
- 2010-05-24
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- 怎样说课与说课的艺术
- 2010-05-23
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- 校园一卡通引发的思考
- 2010-05-22
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- 创新思维——作文教学永远的追求
- 2010-05-20
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- 郑州市2010年语文课堂教学模式
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- 高一新生应注意哪些问题
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- 让课堂生机勃勃
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- 教师要“心做”教案
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- 浅析课程改革的发展趋势
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- 阿长《与山海经》教学实录
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- 时评活动是语文学习的清澈水源
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- “学会感恩，学会做人”主题班会活动程序
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- 爱是我们的责任
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- 高中语文教学中提高学生人文品质之我见
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- 思维在流动 实践在创新
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