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组织语文活动课一得- 2004-10-17
- 1122
美因楼记(下水作文)- 2004-10-17
- 463
如何提高议论文的思辩性- 2004-10-17
- 2851
情感,语文教学的通灵宝玉- 2004-10-17
- 377
浅论如何构建充满生命力的语文课堂- 2004-10-17
- 2091
别把经念歪了——新课程下语文教学的误区- 2004-10-17
- 439
优化阅读方法,提高阅读能力- 2004-10-17
- 1080
研究性学习中教师角色的变化- 2004-10-17
- 542
研究性学习中小组合作探析- 2004-10-17
- 727
浅谈初中生的批评教育方法- 2004-10-17
- 1561
浅谈中小学生注意力的培养和锻炼- 2004-10-16
- 4350
初中语文课本文言文中的错误探讨- 2004-10-16
- 1766
不可忽视的文本阅读- 2004-10-16
- 670
观察分析,抓住特征——谈说明文的写作- 2004-10-16
- 2207
话题作文的分类及应试对策- 2004-10-16
- 565
巧施“借用”妙手著文- 2004-10-16
- 244
议论文写作应多讲点“道理”- 2004-10-16
- 2503
议论文该如何确立中心论点- 2004-10-16
- 4002
以“小”见“大”的立意技巧- 2004-10-16
- 353
围绕线索,深化中心- 2004-10-16
- 1288
如何写好演讲稿- 2004-10-16
- 5028
如何写好思想评论- 2004-10-16
- 2050
如何写好漫画说明文- 2004-10-16
- 2758
如何才能写好概念型记叙文- 2004-10-16
- 632
如何写好概念型议论文- 2004-10-16
- 1163
如何进行行动描写- 2004-10-16
- 1271
如何进行心理描写- 2004-10-16
- 4531
如何进行肖像描写- 2004-10-16
- 7786
如何进行细节描写- 2004-10-16
- 2040
供材料议论文立意的四条原则- 2004-10-16
- 723
尝试广告创作,提高写作兴趣——广告与写作例谈- 2004-10-16
- 1380
话题作文成功“三板斧”- 2004-10-16
- 745
读后感的写作格式- 2004-10-16
- 6749
如何设置议论文的分论点- 2004-10-16
- 2964
找准突破口——谈阅读教学中的切入点- 2004-10-15
- 2024
让研究性学习走进语文教学- 2004-10-15
- 605
浅谈高中语文教学与健全人格- 2004-10-15
- 626
语言是提高中学作文文质的重要砝码- 2004-10-15
- 467
旧例翻新“三法”- 2004-10-15
- 419
学生话题作文存在的问题及训练策略- 2004-10-14
- 549

