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讨论——发展学生求异思维的捷径- 2005-01-11
- 516
- 新课的切入艺术
- 2005-01-11
- 306
- 让题目文采飞扬
- 2005-01-11
- 661
- 语文教学中对联的妙用
- 2005-01-11
- 589
- 新课程——我心灵成长的驿站
- 2005-01-11
- 560
- 一字之易，理念迥然——语文教学“教案”变“学案”引发的思考
- 2005-01-10
- 513
- 语文教学中的怪现象
- 2005-01-10
- 528
- 让作文教学“活”起来
- 2005-01-10
- 425
- 如何消除“作文恐惧心理”
- 2005-01-10
- 1187
- 教师下水作文两篇1
- 2005-01-10
- 1180
- 教师下水作文两篇
- 2005-01-09
- 982
- 一只飞进教室的蝴蝶
- 2005-01-09
- 1674
- 浅谈读抄法在语文中的运用
- 2005-01-09
- 344
- 面对话题害怕走题，怎么办
- 2005-01-08
- 315
- 讲读课自学尝试——《祝福》教学有感
- 2005-01-07
- 1207
- 创设人文课堂，促进学生发展
- 2005-01-07
- 563
- 通向优秀授课的关键
- 2005-01-07
- 351
- 作文书写规范歌
- 2005-01-06
- 2138
- 断章取义又何妨——《秋水》的寓意赏析
- 2005-01-06
- 2432
- 怎样提高做现题的能力
- 2005-01-04
- 278
- 让议论文的题目靓起来——议论文拟题技巧浅谈
- 2005-01-04
- 7415
- 驴的命运——《黔之驴》教学后记
- 2005-01-03
- 1406
- 你知道这些成语的区别吗？
- 2005-01-01
- 919
- （鲁教版）《庞贝梦魇》教案
- 2005-01-01
- 1205
- 主干枝叶梳理法
- 2004-12-31
- 1630
- 古诗中的“四季”
- 2004-12-30
- 7883
- 文言文教学新探
- 2004-12-29
- 874
- 学习方法讲座（七）
- 2004-12-29
- 1297
- 学习方法讲座（六）
- 2004-12-29
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- 学习方法讲座（五）
- 2004-12-29
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- 学习方法讲座（四）
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- 学习方法讲座（三）
- 2004-12-28
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- 学习方法讲座（二）
- 2004-12-28
- 3771
- 学习方法讲座（一）
- 2004-12-28
- 4643
- 聆听花开的声音——浅谈发展性评价对学生自主发展的促进
- 2004-12-28
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- 语不惊人死不休——与同学们谈谈诗歌的语言美
- 2004-12-27
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- 高考语文复习三要
- 2004-12-27
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- 反思，促使我更快成长
- 2004-12-26
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- 言此意彼伪情诗
- 2004-12-25
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- 浅谈语文活动应注意的几个方面
- 2004-12-24
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