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返璞归真——2004年全国丁卷高考作文析评- 2005-03-27
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- 用“爱心”和“艺术”去经营、管理班集体
- 2005-03-27
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- 在人生道路上多一种可能的选择——读《有只鸽子叫红唇儿》有感
- 2005-03-26
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- 让师德在平凡中闪光
- 2005-03-26
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- 女孩子的花
- 2005-03-26
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- 五月的歌唱
- 2005-03-26
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- 含泪的家访
- 2005-03-26
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- 妙趣横生的语文课堂
- 2005-03-26
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- 由两个故事谈教师怎样教学
- 2005-03-25
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- 插上翅膀，然后放飞——《世说新语》二则的教学及反思
- 2005-03-25
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- 高考现代文主观性阅读解题指要
- 2005-03-24
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- 班主任工作的冷处理艺术
- 2005-03-23
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- 科学点题神自现
- 2005-03-22
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- 以童心唤醒爱心，以爱心滋润童心
- 2005-03-21
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- 天生我材是尽责
- 2005-03-21
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- 谈作文中选材的创新
- 2005-03-21
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高中《语文读本》的阅读方法- 2005-03-20
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- “慢读、凝听、默查”快速背诵法
- 2005-03-20
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- 循序渐进，写好作文
- 2005-03-20
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- 角度一定要小──谈中学生写议论文
- 2005-03-19
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- 课改让语文教学更精彩
- 2005-03-19
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- 新课改，也要关注教师
- 2005-03-19
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- 叠千纸鹤的女孩——（电视专题片）
- 2005-03-19
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- 红河，我心中的河
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- 语文教师要做教材教参的创新者
- 2005-03-19
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- 浅谈创造性语文教学中进行多媒体教学
- 2005-03-19
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- 中考语文解题方法点拔
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- 奋战一百天，幸福到永远（发言稿）
- 2005-03-19
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- 对语文新课程改革的反思
- 2005-03-18
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- 寻梦的路
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- 如何培养学生自主学习的能力呢
- 2005-03-18
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- 四大追求——谈语文教学中的求疑、悟理、求新、务实
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- 创新教育环境下的教师素质略说
- 2005-03-17
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- 把提问权还给学生
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- 真确处理好学生课外练笔的三种关系
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- 课堂教学中实施研究性学习的探索
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- 元旦有感
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- 爱与孤独
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- 我已加入上班族
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- 关注每一个学生的发展——“后排现象”初探
- 2005-03-16
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