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资源名称
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学生的进步是我最大的快乐- 2013-08-30
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- 关于语文阅读有效性的点滴思考
- 2013-08-27
- 665
- 语文教师要有开阔的文化视野
- 2013-08-18
- 1148
- 关注学生的人物描写
- 2013-08-17
- 661
- 如何给学生留下第一印象
- 2013-08-17
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- 试卷评讲课“七环节”教学法的应用
- 2013-08-13
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- 我的“绿色惩戒”
- 2013-08-09
- 1056
- 初中语文使用导学案出现的问题及对策
- 2013-08-05
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- 乐情美境衬悲情
- 2013-07-28
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- 例谈作文教学如何指导侧面描写
- 2013-07-25
- 1707
- 信马由缰，控弦破的
- 2013-07-18
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- 一定要教写“真作文”
- 2013-07-16
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- 课改让课堂更精彩
- 2013-07-11
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- 写一点类似的“八股文”又何妨？
- 2013-06-27
- 310
- 丰满天使的羽翼
- 2013-06-24
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- 读解语文味
- 2013-06-19
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- 爱没那么简单
- 2013-06-14
- 505
- 一位合格教师人生的五桶水
- 2013-06-14
- 729
- 意外成就美丽
- 2013-06-12
- 432
- 倾听花开的声音
- 2013-06-12
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- 浅谈教师语言在构建魅力语文课堂中的作用
- 2013-06-12
- 1642
- 特级教师精妙的课堂开场白
- 2013-06-12
- 647
- 对“比兴”手法的理解
- 2013-06-10
- 659
- 从蔺相如看礼仪
- 2013-06-07
- 485
- 《我的梦，中国梦》演讲稿
- 2013-06-05
- 375509
- 水到渠成的语文教学智慧——评析刘红梅老师与李艺静老师的同课异构《安塞腰鼓》
- 2013-05-30
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- 多元文化对中国教育的冲击与反思
- 2013-05-30
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- 快乐学语文
- 2013-05-27
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- 浅谈与学生谈话的技巧
- 2013-05-22
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- 集体备课的五个步骤
- 2013-05-20
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- 丰富人文内涵，注重生命教育
- 2013-05-20
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- 浅谈语文教学中的对话
- 2013-05-20
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- 演讲稿：因为有爱，所以美丽
- 2013-05-17
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- 算了吧，这样多不好——《羚羊木雕》被忽视的一句话
- 2013-05-16
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- 浅谈语文作业的有效性
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- 评析试卷，少讲为佳
- 2013-05-09
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- 给人物“画像”
- 2013-05-07
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- 《背影》教学反思
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- 高一第二学期语文教学计划
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- 我看语文教学
- 2013-05-04
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