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资源名称
更新时间
人气
一个名句，三个典故- 2007-03-27
- 2186
- 语文教研组活动计划
- 2007-03-27
- 12093
朗读，高中文言文教学的第一教法- 2007-03-27
- 3552
- 以专业为导向，推进中职语文分层次教学
- 2007-03-26
- 2330
- 批评也讲“天时、地利、人和”
- 2007-03-26
- 720
- 拯救和制裁——初为班主任的感想
- 2007-03-26
- 1643
- 谈谈中学的班主任工作
- 2007-03-26
- 1315
- 语文课新标准高中阶段阅读课的要求
- 2007-03-26
- 1867
- 如何培养学生的口语交际能力
- 2007-03-25
- 15257
- 提问并不比回答简单
- 2007-03-25
- 451
- 都是“请举手”三个字惹得祸
- 2007-03-24
- 426
- 语文教学反思——师生间的平等对话
- 2007-03-24
- 3971
- 高二年级安全教育主题班会活动设计
- 2007-03-23
- 31876
- 诗歌教学的一点体会
- 2007-03-23
- 2505
- 课堂评价语小集锦
- 2007-03-22
- 817
- 2007年春季学期班主任工作计划
- 2007-03-22
- 3485
- 来自校园文学社的启示
- 2007-03-22
- 2610
- 对新课程改革的几点看法
- 2007-03-22
- 15836
- “×堂”例说
- 2007-03-22
- 257
- 铸造教师素质的灵魂——爱心
- 2007-03-22
- 2836
- 新环境下的教与考，谁主沉浮？
- 2007-03-21
- 307
- 浅析“差生只是尚未发现优点的学生”
- 2007-03-21
- 1059
- 班主任新班接手工作“六要”
- 2007-03-21
- 4946
- 一堂贴心的课
- 2007-03-21
- 279
- 俯下身和学生对话
- 2007-03-21
- 949
- 新环境下的教师角色新解
- 2007-03-21
- 867
- （语文版选修）普通高中课程标准实验教科书语文目录（共5本）
- 2007-03-21
- 4065
- 架好家校联系的桥梁，提高教育教学的质量——谈如何开好家长会
- 2007-03-19
- 6266
- 班主任应做学生的知心友、领路人
- 2007-03-19
- 3676
- 试论新课程背景下怎么做好班主任
- 2007-03-19
- 3100
- 用心浇灌，以爱呵护——班主任工作点滴录
- 2007-03-19
- 3773
- 加强心理健康教育，提高学生心理素质
- 2007-03-19
- 3695
- 后进生转化的点滴感受
- 2007-03-19
- 4694
- “新学期，我能行”主题班会教案
- 2007-03-18
- 17580
- 课堂教学反思——实现课内课外学习互动
- 2007-03-18
- 2307
- 2006—2007学年度第二学期语文科组教学教研工作计划
- 2007-03-18
- 2443
- 激发阅读兴趣，教给阅读方法
- 2007-03-18
- 2514
- 让孩子快乐成功
- 2007-03-17
- 920
- 读中学写，放胆练笔
- 2007-03-17
- 1604
- 语文教学应注重情感体验
- 2007-03-17
- 3510