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品山水之情意，立个性之情操——引导学生品味古代山水游记类散文情意的策略- 2005-11-04
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- 写好特定环境中的心理描写
- 2005-11-04
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- 用“？”推动和完善自己的构思
- 2005-11-04
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- 读出图片背后的故事
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- 话题作文拟题技巧
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- 2005年中考优秀作文（2篇）
- 2005-11-02
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- 文言文五天轻松复习
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- 带着健康上路
- 2005-11-02
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- 趣味语文知识竞赛题
- 2005-11-02
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- 问渠那得清如许，为有源头活水来
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- “标准”话题作文导写及示例
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- “自己与别人”话题作文导写及示例
- 2005-11-01
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- 作文复写训练点滴谈
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- 提高语言能力训练四法
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- 谈素材运用的“四个学会”
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- 飘在风中的芥子
- 2005-10-31
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- 诗词格律绝句
- 2005-10-30
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- 《让世界充满爱》作文指导及范文
- 2005-10-30
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- 初中语文字词教学“三步法”的尝试
- 2005-10-29
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- 连词成段
- 2005-10-29
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- 谨严的逻辑和典型的结构
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- 老师啊，你何不变成水
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浅议成语与修辞- 2005-10-28
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- 因让而坦然
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- 古文中帝王的号
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- 过滤记忆
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- 多元构思，写出个性
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- 古体诗的韵
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