(全国卷III解析)2019年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试试题

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约24310字。
  绝密★启用前
  2019年普通高等学校招生全国统一考试
  文科综合能力测试
  本试卷共16页,47小题,满分300分。考试用时150分钟。
  注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
  2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
  3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
  4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
  一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  我国人口众多,生活垃圾产生量巨大,迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年,某企业开发了厨余垃圾自动处理系统,并在全国很多城市推广。下图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。
  据此完成下面小题。
  1. 厨余垃圾是图示自动处理系统中的
  A. 肥料 B. 原料 C. 能源 D. 产品
  2. 符合图示自动处理系统局部工艺流程的是
  A. 废渣→生产沼气→沼气发电 B. 工业油脂→提取生物油脂→有机渣
  C. 有机渣→生产沼气→废渣 D. 生产沼气→有机渣→提取生物油脂
  【答案】1. B    2. C
  【解析】
  【分析】
  本组题以厨余垃圾自动处理系统为切入点,考查了进行垃圾无害化、资源化处理等相关问题,引导考生从身边小事做起,关心和保护环境,注重读图分析及运用地理知识分析生活中的环境问题,难度较低。
  【1题详解】
  读图可知,图中示意厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程,厨余垃圾自动处理系统中厨余垃圾是作为无害化、资源化处理的对象,是处理系统中最初阶段的输入物,即原料,B正确。故选B。
  【2题详解】
  由上题分析可知,厨余垃圾是作为无害化、资源化处理的原料,图示自动处理系统工艺流程中从厨余垃圾开始分拣,其中最长的处理流程为:厨余垃圾→分拣→提取生物油脂→有机渣→生产沼气→废渣与沼气发电,结合选项可知C符合,故选C。
  【点睛】厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾,包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等,其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。
  稻谷是重要的粮食种类,粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。下图反映2014年我国不同省份的稻谷供需关系。据此完成下面小题。
  3. 已不再成为我国主要稻谷余粮区的是
  A. 黄河下游区 B. 长江中游区
  C. 珠江下游区 D. 淮河下游区
  4. 与安徽省相比,黑龙江省稻谷供需盈余的主要条件是
  A. 人均耕地多 B. 农业劳动力多
  C. 复种指数高 D. 淡水资源丰富
  5. 我国水稻种植重心北移会导致稻谷
  A. 出口数量扩大 B. 运输成本上升
  C. 流通效率提高 D. 储存难度增加
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