2018-2019学年度福建省建瓯市芝华中学高三年上学期第一阶段考试全科试题(9科10份,含听力)

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福建省建瓯市芝华中学2019届高三上学期第一次月考
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  2018-2019芝华中学高三年上学期第一阶段考试
  语文试题
  (考试时间: 150总分:150   使用时间:9.27)
  一、现代文阅读(35分)
  (一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成 1-3题。
  流传千古的名言“宁为玉碎,不为瓦全”,把玉的完美与人格尊严联系在一起,相比之下的 “瓦”就逊色得多。先秦屈原《卜居》中说“蝉翼为重,千钧为轻;黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,“黄钟毁弃 ,瓦釜雷鸣”就是比喻有才德的人被弃置不用,而无才德的平庸之辈却居于高位。在我们的传统认识中,瓦被赋予了很多消极的意义。而实际上,作为我国古代常用的建筑材料,瓦的发明在我国古代建筑史上具有里程碑式的重要意义。今天就来说说瓦。
  人们俗称“秦砖汉瓦”,但这并不准确。就像古诗中“秦时明月汉时关”一样,是一种修辞性说法。其实瓦的出现,比汉代要早得多。战国时著作《世本》记载:“桀作瓦屋。”这可能是传说。桀是夏代有名的暴君,子承父位,未经创业艰难,不可能像神农尝百草,后稷教人稼穑一样去“作瓦屋”。但陶器的出现,到桀的时代已有三千余年历史。夏桀为了自己的享乐,让匠人把茅屋改作瓦顶,倒也是合情合理的事情。但至少,今天所说的瓦的形态的出现,不会晚于春秋。《左传•昭公二十六年》记载了一次战斗。齐国的子渊捷追赶洩声子,“射之,中盾瓦”。“盾瓦”,就是 盾牌的瓦形凸面。可见瓦已是当时人们熟知熟见的东西了。
  可是,那时瓦还没有变成专称,其它陶制品,也可以称瓦。比如“弄瓦之喜”的说法,出自《诗经•小雅•斯干》,“乃生女子……载弄之瓦”。意思是生下女孩儿,拿纺线瓦锤给她玩。那种瓦锤,就是陶制品,形状和用途,与今人手工纺毛线的纺锤相似。待到瓦用于房屋建筑,才渐渐变为专称,唐宋时期,便用“瓦子”“瓦肆”代指繁 华市区了。
  陶制品是人类划时代的发明,因而瓦的用途很多。瓦在古代是种重要的占卜工具,人们摔碎瓦片观看纹理,来预测吉凶成败。瓦除了建房屋,还用来镶井壁,叫做甃。形体很大,长可达一两米,圆形井壁由两块、三块或四块瓦围成一圈,《周易》《庄子》都有记载。秦汉瓦井已经很普遍。商周时的井只是木框镶口的土坑,“井”字就是那种井的象形。自从用瓦镶井壁,井的质量和功能才大大提高。此外,瓦还可以作乐器和棺材等。
  瓦的制作并非轮制,而是用圆形模具做胎,用熟泥片贴在外围,等距离划开,晾干后自动从模具上脱落,成为瓦坯。宋应星《天工开物》记载很详细。古人的确很聪明。
  夏桀当初“作瓦屋”只是为了自己享乐,至于造福后人几千年,的确是他所没有想到的。(改编自伪农《淡味斋随笔•说瓦》)
  1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(   )
  A.夏桀为自己享乐而“作瓦屋”,说明瓦的形态的出现不会晚于春秋。
  B.“弄瓦之喜”的说法与瓦有关,但此时的“瓦”。还没有成为专有名称。
  C.瓦的用途有很多种,因此以瓦为代表的陶制品是人类划时代的发明。
  D.瓦的制作并非轮制,而是把圆型模具做胎后,将其晾干脱落制作成瓦。
  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(   )
  A.文章开头从玉引出瓦,接着旁征博引,逐层分析,最后表达自己的态度。
  B.对于瓦,文章先说明它的起源和演变,然后介绍它的用途、制作过程等。
  C.文章第二段引用《世本》和《左传》的相关内容,论证了瓦的出现时间。
  D.文章第四段论证了瓦的用途,并从字形的角度说明瓦用来镶井壁的作用。
  3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)(   )
  A.“瓦釜雷鸣”比喻无才德的平庸之辈居于高位,这里的“瓦釜”有消极意义。
  B.唐宋时期,用“瓦子”“瓦肆”代指繁华市区,就是瓦作为专称的一个明证。
  C.古人生女孩称“弄瓦之喜”,“瓦”是指纺线瓦锤,说明了重男轻女的思想。
  D.《周易》《庄子》中都记载了用瓦镶井壁,瓦井的质量和功能超过了土井。
  (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成 4-6题。
  窗是故乡明
  姚琬昱
  ①窗大概是人类文明的独特创造。古时大户人家的窗与庭院相和谐、与绿 水竹树相掩映。诗人的窗则与山、与雪、与花相对。不过对于寻常人家,窗可能只是一件日常生活里稀松平常的物件。但是,当夜晚来到,

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