黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试全科试卷(9科9份,含听力)

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黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试
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  牡一中2016级高二学年上学期期末考试
  语文试题
  一、现代文阅读(23分)
  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  “大数据”无法触及诗词的本质
  陈慧
  刘慈欣的短篇小说《诗云》,讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。小说想要表达的是,技术是反诗意的,对于依赖个体心灵和内在情感的诗歌来说,技术永远无法触及诗歌的本质。日前,《清华附小六年级学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道又引发众人关注。这促使我们思考两个问题:将诗词作为“数据”进行检索研究是否合理?让小学生通过大数据分析进入诗词是否合适?
  诗词与大数据能否相得益彰,要从二者各自的特质说起。无论从创作还是从赏析的角度,诗词都是一项主观性很强的艺术,正所谓各言其志,诗词中大多寄托着作者的情感体悟,而诗作的水准则由诗人的才性神思所决定。诗词中的意象和兴味往往只可意会,需要在读者和作者之间达成某种精神上的默契。
  对诗词的欣赏研究,不能一味寻章摘句,因为一首诗词首先是一个有机整体,必须营造出自洽而完整的意境。然而,大数据分析是一项纯客观的方法,是对客观数据的碎片化处理:如对苏轼全部诗词进行分词研究,再从中分析出高频词,此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现的,仅仅是一个个语词的序列,而非气脉浑成、寄托深远的活泼泼的整体———这不啻为对诗词的解构。
  不可否认,大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助,但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的体察涵泳,正如捷径无法代替苦功。对苏轼诗词中高频词的搜索定位,只能得出某些外在印象,无法细腻深刻地触及其内涵和义旨。
  小学生应该接受怎样的诗词教育?事实上,我国古代一直有绵延不绝的“诗教”传统,古典诗词的关键功能在于涵养人的性情,使之归于温厚。正如钱穆所说,文学作品中包含了作家的全部人格,它对读者的劝诫安慰如朋友兄弟般亲切。伟大的诗人修辞立其诚,吐露真性情,读者阅读其诗,不仅会为其真情感动,也很容易为其人格及人生境界感动,而心向往之。小学生使用大数据固然有助于培养科学精神和逻辑思维能力,但这与诗词的教育旨趣相异。拿苏轼诗词来说,让孩子们将其看作有血有肉、丰富多彩的艺术作品,从具体作品中感受苏轼的悲欢离合、开朗豁达与家国情怀,并进一步培养起对中国传统人文精神的感知力和理解力,不是比作为大数据视野下的客观对象而得出粗浅认知,要更有意义吗?
  《庄子•天地》篇中激烈地拒斥技术,认为技术的滥用会导致心灵的遮蔽。那么小学生使用大数据,有没有技术的“滥用”之嫌?这个问题姑置不论,重要的是,孩子们的蓬勃诗心不要就此遮蔽。
  (选自《文汇报》2017年10月22日,有删改)
  1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(    )(3分)
  A.中国古典诗词的主观性极强,写的都是作者自己的人生故事,能流露出作者的人格。
  B.对诗词的欣赏研究只能采取整体感知到方法,而大数据无法对诗词进行整体化处理。
  C.大数据分析只是一项纯客观的技术方法,它无法触及诗词的内涵和意旨等本质特性。
  D.用大数据研究诗词只能获得理性认识,而不能与诗词内外的自然生命发生情感共鸣。
  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )(3分)
  A.文章以一篇小说和报道为例,提出了两个问题,表明了作者“反技术”的态度。
  B.文章通过对诗词和大数据各自特质的分析,论证了大数据研究诗词的不合理性。
  C.文章将体察涵泳与大数据分析的结果进行对比,论述了感性启发对诗词教育的意义。
  D.文章论述两个论题之后,指出了大数据对孩子诗心的危害,回应了开头提出的疑问。
  3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(    )(3分)
  A.用大数据来处理诗词,没有注意到诗词主观性、整体性的特质,是对美的肢解。
  B.诗词中的意象和兴味往往只可意会,所以读者无法感知、理解诗人的人文精神。
  C.大数据分析容易使学生丧失“感动”的能力,因而很难真正进入诗人的情感世界。
  D.在诗词教育中应通过情感教育来帮助人涵养性情,塑造人格,提升人生的境界。
  (二)阅读下面的文字,完成4~6题。(14分)
  诗意的横峰
  徐可
  “水是眼波横,山是眉峰聚。”宋人王观的这两句诗简直是为横峰而写。还有苏东坡的诗句也触及横峰:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”
  我问横峰的朋友,横峰这个名字是否与古人诗词有关,他们都微微一笑,很谦虚地回答:“不是啦。”他们说,横峰本名“兴安”,后因本地名山横峰而改为现名。
  但我固执地认为,横峰就是从古人的诗句中走出来的。
  横峰是江西省东北部的一个小县,地处闽、浙、皖、赣四省要冲。踏进横峰,我就疑心自己踏进了一个古老的时代。亭子上,梧桐畈,莲荷乡,上畈村,新篁乡,龙门畈,葛源村,枫林坞,月光洲……这一个个古色古香的地名,哪一个不带着唐诗宋词的意境?当人们为传统地名急剧消失而痛心的时候,横峰的这些地名却带着历史的温度,承载着厚重的文化,挟着古典诗词的韵律,穿越千百年的时光,鲜灵灵地存活在生动的现实当中。
  横峰的诗意,写在每一寸土地上。
  亭子上。一座小村庄。清一色的粉墙黛瓦,明朗素雅,大红的剪纸透着喜气。田野里一片绿油油的麦子,像绿色的地毯一样。一畦畦蔬菜鲜翠欲滴,体态丰满的鸡妈妈带着一群小鸡在菜地里觅食,高傲的大白鹅优雅地踱着方步,小黄狗在温煦的阳光下眯着眼睛慵懒地打盹。清澈的河水潺潺地流着,几只鸭子浮游水中,不时扎到水中去觅食,水面泛起一圈圈气泡。两岸都是茂密的树木,树木吮吸着大地的乳汁,郁郁葱葱,枝叶扶疏。竹林边,成群的笋争先恐后地从土里探出头来。秋千架,老水车,悠然亭,古驿站。几近消失的田园风光,如同被时光遗忘的世外桃源。岁月静好,现世安稳,村民的生活像村边的河水一样悠悠地流淌。

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