河北省唐山一中2017-2018学年度第一学期期中考试高二年级全科试卷(9科10份,含听力)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 全科试卷 / 高二全科试卷
  • 文件类型: doc, mp3
  • 资源大小: 15.37 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/11/14 14:43:25
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: leftorright [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试化学.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试地理.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试理数.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试历史.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试生物.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试文数.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试物理.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试英语.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试英语英语听力.mp3
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试语文.doc
河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试政治.doc

  唐山一中2017-2018学年度第一学期期中考试
  高二年级  语文试卷
  命题人:吴昊昱 魏莹  审核人:吴昊昱
  注意事项:
  1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
  2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题纸上。
  3.作答时,将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
  4.考试时间150分钟,满分150分。
  卷Ⅰ(单选题  共36分)
  一.论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成1-3题。
  悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要求不能实现,于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”,即产生净化的作用。
  然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现出人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
  悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期,在演出歌剧《白毛女》的过程中,曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件,这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
  悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现,原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化,就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔,悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间,这就使人们不容易介入其中,而能够客观、超然地看待。当然,在欣赏中审美主体可以“审美地”加入悲剧冲突,体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛,从而感受到强烈的震撼和刺激,获得悲剧感和审美愉悦。
  悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福,而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式,这是人类社会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时,更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。
  (摘编自王晓旭《美的奥秘》)
  1.下列各项中,其性质不属于原文所论悲剧的一项是(3分)
  A.在梁山伯与祝英台的故事中,祝英台女扮男装外出求学,为追求爱情自由,面对
  封建势力的巨大压力,拒绝委曲求全,最后触碑殉情,化成蝴蝶。
  B.老舍笔下的祥子,纯朴善良,勤劳能干,有着骆驼般坚韧的精神,在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后,沦为自甘堕落的行尸走肉。
  C.在电影《狼牙山五壮士》中,五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移,阻击了3000多名日寇的多次进攻,弹尽粮绝之后,跳下悬崖。
  D.在甲午海战中,清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下,开足马力,冲向日本吉野舰,最后被鱼雷击中,沉入海中,200多名官兵壮烈殉国。
  2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)
  A.在悲剧冲突中,代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公,即悲剧主体,而其对立面则是悲剧客体。
  B.在罗丹的《马身人首》雕塑中,人臂是人、灵和人性的象征,马足则是兽、肉和兽性的象征,兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。
  C.当悲剧以文学艺术的形式出现,悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理距离,这样人们就不至于获得悲剧感,从而不至于介入悲剧冲突之中。
  D.悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败,却并不意味精神力量的失败,所以说悲剧在表现伟大和崇高的人被摧毁的同时,更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。
  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分) 
  A.亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”,不是指受众在生理上的发泄,如呼喊、哭泣等,而是指他们道德、精神和情感的提升。
  B.人们之所以喜欢欣赏悲剧,是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯,使人在强
  烈的痛苦中获得一种快感,所谓“以悲为美”的意思全在于此。
  C.在歌剧《白毛女》的演出过程中,扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件,说明人们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。
  D.悲剧在表现冲突与毁灭的同时,也表现抗争与拼搏,因此双方力量越是悬殊,主体的抗争越是艰难,所体现的精神就越强大,悲剧的审美价值也越高。
  二.文言文阅读(本题共5小题,15分)
  4.下列各选项中特殊句式的类型完全相同的一项是(3分)
  A.遂见用于小邑      生孩六月,慈父见背      之二虫又何知
  B.奏流水以何惭      州司临门,急于星火      今臣亡国贱俘
  C.富贵非吾愿        翱翔蓬蒿之间            都督阎公之雅望    
  D.而莫之夭阏者      乐夫天命复奚疑          胡为乎遑遑欲何之
  5.下列各句中加点词的词类活用情况分类正确的一项是(3分)
  ①则刘病日笃②徐孺下陈蕃之榻③悦亲戚之情话④目吴会于

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

{$comment}