共40道小题，约12320字。

　　大庆四中2015～2016学年度高三年级第四次校内检测
　　理科综合试题  
　　考试时间：150分钟   分值：300分
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
　　可能用到的相对原子质量：H 1  C 12   N 14  O 16   Na 23   Cl 35.5   Fe 56
　　第Ⅰ卷（选择题  共126分）
　　一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是
　　A．抑制线粒体的功能会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖　 
　　B．核糖体由RNA和蛋白质构成
　　C．有分泌功能的细胞才有高尔基体          
　　D．溶酶体可消化衰老、损伤的细胞器碎片
　　2．右图为人体神经元细胞模式图， 下列说法中错误的是
　　A．结构②参与了④的形成          
　　B．当受到刺激产生动作电位时，钠离子通过细胞膜内流时需要能量
　　C．④ 中的物质通过突触前膜的方式为胞吐    
　　D．药物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤与受体的结合
　　3．右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是
　　A．区域Ⅰ的细胞经历伸长生长即可形成区域Ⅲ的细胞
　　B．区域Ⅰ的细胞能合成生长素，促进区域Ⅱ细胞的伸长生长
　　C．区域Ⅲ细胞大部分处于分裂间期，区域Ⅰ细胞大部分处于分裂期
　　D．若外界溶液浓度较高，区域Ⅰ的细胞会发生质壁分离
　　4.下列相关描述错误的有几项
　　T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中   
　　1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于证明DNA是遗传物质    
　　DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上    
　　④格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质   
　　⑤某二倍体植物染色体上的基因B2，是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中  
　　⑥通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
　　A. 三项           B.四项           C.五项            D.六项
　　5.下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是
　　A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
　　B.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体的无子番茄
　　C.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
　　D.光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化，进而对基因组的表达进行调节
　　6．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是
　　生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是
　　A．若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
　　B．若图1表示人鼠细胞融合实验，则A、B在融合前需分别用不同的荧光标记膜上的蛋白质，形成的C称为杂种细胞，从C到D体现了细胞膜具有一定的流动性
　　C．若图2中B是脱分化，C是再分化，则a形成d的过程细胞在形态，结构和遗传物质等方面发生了稳定性差异
　　D．若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小
　　7．化学与人类生产、生活密切相关，下列说法正确的是
　　A．有机玻璃受热软化，易于加工成型，是一种硅酸盐材料
　　B．世界卫生组织认为青蒿素（结构如图所示）联合疗法是当下治
　　疗疟疾最有效的手段，烃类物质青蒿素已经拯救了上百万生命
　　C．绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率，原子利用率表示目
　　标产物的质量与生成物总质量之比
　　D．纯银器在空气中久置变黑是因为发生了电化学腐蚀
　　8．设NA为阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是
　　A．标准状况下，1 mol HF的体积为22.4 L
　　B．常温常压下，1 mol Na2O2与足量SO2反应,转移电子的数目为NA
　　C．1molCl2与足量Fe反应，转移的电子数为2NA
　　D．5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3NA
　　9．下列有关的说法中，正确的是
　　A．分子式为C7H16的烷烃，含有3个甲基的同分异构体有2种
　　B． 分子式为C7H12O4，其中只含二个—COOCH3基团的同分异构体
　　(不考虑手性异构)共有4种
　　C．芥子醇的结构简式如右图
　　该分子中有5种官能团
　　D．化合物如下图能使酸性高锰酸钾溶液褪色，且1 mol最多可与4mol氢气发生反应
　　10．利用上图装置可以进行实验并能达到实验目的的是
　　选项 实验目的 X中试剂 Y中试剂
　　A 用MnO2和浓盐酸制取并收集纯净干燥的Cl2 饱和食盐水 浓硫酸
　　B 用Cu与稀硝酸制取并收集纯净干燥的NO 水 浓硫酸
　　C CaCO3和稀盐酸制取并收集纯净干燥的CO2 饱和NaHCO3溶液 浓硫酸
　　D 氨水与生石灰反应制取并收集纯净干燥的NH3 饱和NaOH溶液 浓硫酸
　　11．短周期元素X、Y、Z、W、M、N的原子序数依次增大，且X、Y、Z、W