共40小题，约24120字。

　　高三第六次月考理综卷
　　本试卷共40题（包括选考题） 分数：300分   时间：150分钟
　　全卷满分300分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1. 答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
　　2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3. 非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4. 选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用统一提供的2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域内均无效。
　　5. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
　　可能用到的相对原子质量：H 1  C 12  N 14  O 16   Cl 35.5   Cu 64  Ba 137  P 31 
　　B 10.8  Cu 64  Fe 56  Co 59 
　　选择题   共21小题，共126分
　　一、选择题 (本题共13小题，每题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)   
　　1．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
　　A．细胞膜可控制物质进出细胞，以胞吐形式释放的物质都是蛋白质
　　B．破坏小鼠浆细胞中的高尔基体后，免疫水平基本不变
　　C. 细胞产生的激素都是通过与靶细胞膜上相应受体的结合来实现细胞间的信息传递
　　D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
　　2．下列关于教材实验的叙述中，正确的是（　　）
　　A．人口腔上皮细胞既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，又可以用于制备细胞膜
　　B．探究酵母菌种群数量的变化时不需要设计对照试验
　　C．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用不同
　　D．分离叶绿体色素实验中，色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
　　3.  2016 年两会热点词之一：“医改”是全社会最根本的生活关切.下图表示两种遗传病（甲病和LNS）的遗传系谱图（其中甲遗传病用基因B、b表示，LNS遗传病用基因D、d表示），进一步调查发现Ⅱ3的父亲患甲病，Ⅰ1不携带LNS遗传病致病基因且在表现正常人群中Bb基因型频率为10﹣4．以下分析判断错误的是  （   ）
　　A.  LNS遗传病的遗传方式是伴X隐性遗传或常染色体隐性遗传
　　B.  Ⅱ6个体基因型纯合的概率为1/6
　　C.  若Ⅲ1与Ⅲ3结婚并生育一个表现型正常的儿子，则该儿子携带b基因的概率为3/5
　　D.  若Ⅱ6与Ⅱ7生了一个男孩，则同时患两种病的概率是1/240000
　　4．下列两图分别表示在番茄细胞内发生的生理反应过程和密闭的番茄大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析下列说法不准确的是  （   ）
　　A. 甲图①～⑤过程中，②过程需要消耗ATP，⑤过程是在叶绿体基质中进行的
　　B. 乙图中有机物的积累是从B点开始，积累有机物最多的点是D点
　　C. 若在乙图中B点突然增加光照，则甲图中的①加快，而叶绿体内C3含量将减少
　　D. 乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量减少
　　5. 中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药——青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。结合以上论述，不能得出的是   (    )
　　A．青蒿素注入患者体内可用于治疗疟疾，不属于免疫过程
　　B．细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚至会威胁到细胞生存
　　C．疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看，可以视为分解者
　　D．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的直接价值
　　6.下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。下列对肾上腺素的合成及分