贵州省遵义航天高级中学2015-2016学年度第二学期半期考试高一年级理科综合试卷

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  • 更新时间: 2016/5/12 22:18:13
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有35道题,约6710个字。

  2015-2016学年第二学期半期考试[][]
  高一年级理综试题

  可能用到的相对原子质量:H 1   C 12   N 14   O 16   F 19   Na 23   Mg 24   Al 27  
  Si 28   S 32   Cl 35.5    Cu 64   Ag 108
  一、选择题(每小题6分,共108分。1-18题中只有一个答案正确,19-21中至少有二个答案正确,全选对的得6分,选对但不全的得3分,错选的得0分)
  1、有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(     )
  A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B.同源染色体配对通常发生在分裂前期
  C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞 D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
  2、孟德尔验证“分离定律”假说的证据是(   )
  A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离
  B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比
  C.亲本产生的雌雄配子进行随机结合
  D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比
  3、孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中,错误的是(   )
  A.“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
  B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
  C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
  D.“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
  4、下列有关减数分裂的过程中基因和染色体变化的叙述不正确的是(   )
  A.减数分裂时,同源染色体分开,等位基因也随之分离
  B.形成配子时,染色体数目减半,细胞核中的基因也减半
  C.非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也可以自由组合
  D.性染色体上的基因都是成对存在的
  5、下图为某家庭的遗传系谱图(显性基因为A,隐性基因为a),下列说法正确的是(   )

  A.由1×2→4可推知该病为显性遗传病
  B.只要知道2号与5号的关系,即可推知致病基因位于常染色体上
  C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa
  D.若7号和8号婚配,则后代正常的概率为1/3
  6、下列关于生物遗传物质探索实验中叙述正确的是()
  A、格里菲斯肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
  B、噬菌体侵染细菌的实验中离心的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与细菌分离[]
  C、艾弗里的体外转化实验中S型菌的DNA使得所有R型菌转化为S型菌
  D、噬菌体侵染细菌实验与艾弗里体外转化实验设计思路相同,都将DNA与蛋白质分开
  7.“低碳经济,节能减排”是21世纪世界经济发展的新思路。下列与之相悖的是(   )
  A.开发水能、风能、太阳能、地热能、核能等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料
  B.大力发展农村沼气,将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源
  C.大力开采煤、石油和天然气,以满足经济发展的需要
  D.大力发展新能源汽车,如混合动力汽车、电动汽车等,以减少碳、氮氧化物的排放
  8.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()
  A.常温下,22.4 L NH3中含有共价键的数目为3NA
  B.50mL18.4mol/L浓硫酸与足量铜微热反应,生成SO2分子的数目为0.46NA
  C.标准状况下,11.2 L CCl4所含的分子数目为0.5NA
  D.若由CO2和O2组成的混合物中共有NA个分子,则其中的氧原子数为2 NA

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