共41道小题，约9340字。

　　杭州市2016届高三第二次高考科目教学质量检测文综试题
　　第I卷（选择题，共44分）
　　本卷共11小题，每小题4分，共计44分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合要求。
　　研究地表植被覆盖的动态变化，目前最为常用的指标是归一化植被指数（NDVI），用来反映植被的覆盖程度、生长状况、生物量等。图1“2000-2010年南方丘陵山区各植被类型月均NDVI季节变化图”，读图回答1~2题。
　　1．南方丘陵山区各植被类型月均NDVI值相似的季节变化规律是
　　①全年NDVI呈现双峰现象            ②全年NDVI秋季大于春季
　　③草地和灌丛的生长峰值出现在9月份  ④森林植被的生长峰值出现在8月份
　　A．①②       B．③④       C．①③       D．②④
　　2．南方丘陵山区各植被类型月均NDVI值的季节变化幅度最大的是
　　A．常绿阔叶林               B．落叶阔叶林/针叶林
　　C．灌丛                     D．草地
　　图2表示“1961-2013年青藏高原降雨量、降雪量、雪雨比的年际变化”，读图完成3~4题。
　　3．对近53年来青藏高原的降雨量、降雪量、雪雨比的年际变化进行分析，以下结论正确的是
　　①降雨量持续增加                      ②降雪量呈下降趋势 
　　③雪雨比年际变化幅度持续减小          ④雪雨比最大值出现在1975年前后
　　A．①③      B．②④      C．①④    D．②③
　　4．雪雨比的变化会影响到地表反射率的变化，从而影响到地气系统的能量平衡。一般来说
　　A．雪雨比下降，即降雪量减少，冰川表面反射率减少，冰川消融减缓
　　B．雪雨比下降，即降雪量增多，冰川表面反射率增加，冰川消融加速
　　C．雪雨比上升，即降雪量减少，冰川表面反射率减少，冰川消融加速
　　D．雪雨比上升，即降雪量增多，冰川表面反射率增加，冰川消融减缓
　　2015年12月30日，从海南海口到三亚的西环高铁开通，与建成的东环高铁相连，成为世界首条环岛客运专线（高铁）。图3为海南环岛高铁分布示意图。完成5~6题。
　　5.关于海南西环高铁建设意义的叙述，正确的是
　　A.缩短海口与三亚之间的通行时间           B.加快西部产业向东部地区转移
　　C.促进西部地区旅游资源的开发             D.有利于海南反季节蔬菜的外运
　　6.高铁海口段采用高架桥方式，主要目的是
　　A.避免占用城市土地                       B.完善城市公交系统
　　C.减轻噪声污染                           D.避免影响城市交通
　　2015年5月，广东东莞一家生产手机零件等产品的企业，以机械手替代人工参与生产制造，大幅提高工作效率和产品质量。完成7~8题。
　　7．依据材料判断，当地此类企业在发展中遇到的最大问题可能是
　　A.人口老龄化        B.劳动力短缺       C.资源、能源短缺     D.劳动力就业困难
　　8.下列应对措施中，有利于上述问题解决的是
　　A.推行“二孩”政策，促进人口增长       B.主动降低工人工资，增加就业机会
　　C.健全社会保障体系，解决养老问题       D.促进科学技术进步，推动产业升级
　　专家预测，到2020年我国粮食需求增量将达到5000万吨以上，因小麦、水稻等传统主粮增产潜力有限，而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，适应性广，农业部提出力争到2020年马铃薯种植面积扩大到1亿亩以上，做到马铃薯种植不与水稻、小麦、玉米三大谷物抢水争地。图4为我国马铃薯优势区分布图。完成9~10题。
　　图4
　　9.马铃薯优势区多位于
　　A．山区          B．平原          C．温带地区         D．湿润地区
　　10.华北平原没有成为马铃薯优势区的主要原因是
　　A．水资源不足    B．土地资源有限  C．种植技术缺乏   D．土壤盐碱化严重
　　11．图6是某游客在3月1日下午3：00于图5中某地拍摄的一幅照片，拍摄的地点位于
　　A．甲           B．乙        C．丙        D．丁 
　　12．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“相对主义”“否定权威”“注重实利”等，该人物最有可能是
　　A．墨子       B．韩非      C．普罗塔戈拉    D．苏格拉底
　　13．新中国建立后，我国史学界受苏联的影响，一直把1917年十月革命作为世界现代史的开端。1978年以来，关于世界现代史开端的探讨进入一个新的历史时期。各种新的见解渐次问世，如以19世纪末20世纪初作为世界现代史开端，以1900年作为世界现代史开端等。