有40道题，约9690个字，答案是扫描的。

　　厦门市2016届高中毕业班第一次质量检查
　　理科综合能力测试
　　（本试卷满分300分，考试时阃150分钟）2016.3.8
　　第I卷（选择题共126分）
　　一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
　　要求的）
　　1．下列关于酵母菌的叙述，正确的是
　　A．酵母菌与乳酸菌的细胞结构相同
　　B．在无氧和有氧条件下，酵母菌均能产生二氧化碳
　　C．酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用溴麝香草酚蓝检测
　　D．在适宜温度下，锥形瓶中酵母菌种群数量呈“J”型增长
　　2．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是
　　A．精原细胞增殖时发生基因重组
　　B．初级精母细胞中存在X染色体
　　C．次级精母细胞不会发生染色体变异
　　D．精子细胞含有两个染色体组
　　3．注射乙型肝炎疫苗，可预防乙型肝炎，下列说法正确的是
　　A．疫苗可作为引起免疫反应的抗原
　　B．疫苗可刺激B细胞产生淋巴因子
　　C．疫苗可刺激效应T细胞分化成记忆细胞
　　D．第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生抗体
　　4．某同学为验证Cu2+对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验：

　　下列分析错误的是：
　　A．还应增设实验以排除S042-的影响
　　B．步骤③的日的是维持反应液中pH的稳定
　　C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色
　　D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测
　　5．植物学家在野外调查中发现，在一片草原上有甲乙两个相邻的植物种群，它们的植株形态
　　并不相同，花的颜色也不一样，但是，在甲乙相遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后代。
　　下列说法正确的是
　　A．甲乙两个种群的基因库相同
　　B．甲乙两个种群存在生殖隔离
　　C．甲乙种群的植株形态、花色不同，可为进化提供原材料
　　D．甲乙种群植株形态、花色不同，说明自然选择是不定向的
　　6．图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙
　　为生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列分析合理的是

　　A．单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度
　　B．乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用
　　C．甲、乙两图中植物的生长情况，是生长素作用具有两重性的结果
　　D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同
　　7．下列我国科学家（括号中为其重大成果）中，为化学理论作出重大贡献的是
　　A．徐光宪（创立稀土萃取理论）B．屠呦呦（创制新的抗疟疾药）
　　C．袁隆平（培育杂交水稻）D．于敏（提出氢弹构型理论）
　　8．利用右图所示装置进行下列实验，其中丙中实验现象描述正确的是

　　9．分子式为C9H8O2的芳香族化合物中能与溴水反应，并能与NaHCO3溶液反应的同分异构体
　　有几种（不考虑立体异构）
　　A．4    B．5    C．6    D．7
　　10. NA为阿伏加德罗常数的值。有关草酸(HOOC-COOH)的下列说法错误的是
　　A.9．0g草酸中共用电子对数目为0.9NA
　　B．9.0 g草酸被NaClO氧化生成CO2，转移的电子数为0.2 NA
　　C．9.0 g草酸溶于水，其中C2O42-和HC2O4-的微粒数之和为0．1NA
　　D. 9．0g草酸受热完全分解为CO2、CO、H2O，标况下测得生成的气体体积为4.48 L