广东省深圳市宝安中学2016届高三10月月考文科综合能力测试试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 文科综合 / 高三文综
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 839 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/11/10 12:15:06
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

共45小题,约11330字。

  宝安中学2016届高三10月月考
  文科综合能力测试试题
  注意事项:
  1、 考生务必将自己的姓名、考号、考试科目信息等填涂在答题卷上;
  2、 选择题、综合题均完成在答题卷上;
  3、 考试结束,监考人员将答题卷收回。
  第Ⅰ卷(选择题 共140分)
  本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  2015年3月9日,阳光动力2号太阳能飞机从阿布扎比起飞开始首次环球航行,计划环球旅程为五个多月。途中经停我国的重庆和南京,受到航空迷的持续关注。完成1~3题。
  1.飞机于阿联酋首都阿布扎比7时12分(东四区时间)起飞,12小时后降落在阿曼的马斯喀特。飞机降落马斯喀特的北京时间为
  A.3月9日19时12分                
  B.3月9日20时12分
  C.3月9日23时12分                
  D.3月10日0时12分
  2.从缅甸曼德勒飞往我国重庆途中,飞机飞行高度一度保持在三千多米,此时最可能遇到的状况是
  A.青藏高原上空的强辐射和低温        B.横断山脉气流的“狭管效应”
  C.云贵高原上空遭遇冷空气南下        D.四川盆地上空的强对流天气
  3.飞抵重庆后,飞机启程南京的时间被屡屡推迟,其原因可能是
  A.长江中下游受到梅雨带影响 B.四川盆地处于反气旋控制下
  C.重庆连日阴雨,不利于起飞 D.南京地区遭受台风的袭击
  构建模式图,探究地理原理、过程、成因及规律。读下图,回答4~5 题。
  4.若甲代表变质岩,乙代表沉积岩,丙代表岩浆岩,箭头表示的地质作用为
  A.①可表示风力作用          B.②可表示岩浆活动
  C.③表示重熔再生            D.②③的含义相同
  5.若甲代表地面,乙代表大气,丙代表太阳,箭头表示不同的辐射,对流层内垂直高度上的”,主要与图中的哪个因素数值大小有关
  A.到达高处的①小                       B.到达地面的②小
  C.大气吸收的③小                       D.①②③辐射均大
  下图为欧洲某河流入海口附近河道示意图,图中虚、实线分别表示夏、冬季节的水面宽度。读图回答6~7题。
  6.下列关于该河流的描述,正确的是
  A.冬季有凌汛现象             
  B.冬季输沙量较夏季大
  C.夏季径流量较冬季大
  D.径流量随气温的变化而变化
  7.关于图中区域,下列叙述正确的是
  A.四地中受流水侵蚀作用最显著的是乙处 
  B.四地中受流水侵蚀作用最显著的是丙处
  C.图示区域植被类型以亚热带常绿阔叶林为主
  D.图示区域植被类型以温带落叶阔叶林为主
  读世界某区域示意图,完成8~9题。
  8.甲、乙、丙三地的典型植被依次是
  A.荒漠、草原、荒漠                  B.森林、草原、荒漠
  C.森林、高山草甸、荒漠              D.草原、草原荒漠、荒漠
  9.丁地降水量及主要水汽来源组合,正确的是
  A.大于300mm;印度洋               B.大于300mm;大西洋
  C.小于300mm;北冰洋               D.小于300mm;印度洋
  李先生乘车在嘉峪关街道上等红灯时,随手拍下了前方的太阳能红绿灯。下图为拍摄的红绿灯照片,据

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源