共39题，约9290字，答案扫描。

　　注意事项：
　　1．第I卷共20小题．
　　2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其它答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分．
　　以下数据可供答题时参考：
　　相对原子质量：H l  C 12  N 14  O 16   Na 23   Mg 24   Al 27  S 32  Cl 35.5  K 39
　　Ca 40  Cr 52   Fe 56  Cu 64  Zn 65
　　一、选择题(共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意。)
　　1．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失。下列有关叙述错误的是
　　A．与甲状腺激素的调节有关    B．与尾部细胞中的溶酶体有关
　　C．与基因突变改变遗传信息有关    D．与有关基因程序地表达有关
　　2．下列关于生物学实验的描述，正确的是
　　A．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
　　B．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目
　　C．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素a在层析液中溶解度最低
　　D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
　　3.“内质网压力”是指过多的物质，如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现，肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性，引发II型糖尿病。下列有关推测正确的是
　　A．II型糖尿病患者降血糖能力差，组织细胞内葡萄糖含量较高
　　B．胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是II型糖尿病的主要病因
　　C．肥胖可能引发II型糖尿病
　　D．内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌均减少 
　　4．研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是
　　A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
　　B．这种交配偏好可视为一种选择作用
　　C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
　　D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离
　　5．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示。图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是
　　A．甲、乙之间具有拮抗作用
　　B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长索
　　C．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
　　D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
　　6．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是
　　A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N
　　B．若进行减数分裂，则子细胞含3H的DNA分子数为N／2
　　C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组
　　D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离
　　7．下列说法正确的是   
　　A．大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸
　　B．Na2O2、NH4C1、MgCl2均属于含有共价键的离子化合物
　　C．乙烯和氯乙烯都可以通过聚合反应得到高分子材料
　　D．玻璃、水泥和光导纤维的主要成分都是硅酸盐
　　8．短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次