浙江省金丽衢十二校2014学年高三第二次联考理科综合试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 理科综合 / 高三理综
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.5 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/4/21 11:35:41
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

共32小题,约10430字。

  金丽衢十二校2014学年高三第二次联考
  理科综合试题
  可能用到的相对原子质量:H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23  Cl-35.5  S-32
  选择题部分(共120分)
  一、单项选择题(本题共4个小题,每小题6分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)
  1.下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法,不正确的是
  A.线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白,但可以产生ATP并附着有酶
  B.膜蛋白有重要功能,如细胞标志物、生物催化等作用
  C.细胞衰老时酶活性降低,细胞核体积减小;胚胎发育过程中不存在细胞凋亡现象
  D.细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现
  2.如图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是
  A.氨基酸→白细胞介素II;ATP→ADP+Pi
  B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
  C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
  D.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体
  3.在体外培养小鼠体细胞时,发现细胞分为3种类型:甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍,丙类细胞核DNA量介于甲乙两类细胞之间。以下推测正确的是
  A.甲类细胞均处于分裂期,在三类细胞中所占比例最大
  B.乙类细胞无分裂能力,属于高度分化的细胞
  C.丙类细胞内发生着活跃变化:合成DNA复制所需的蛋白质、核糖体增生。
  D.用药物抑制细胞的纺锤体形成,甲类细胞比例将增加
  4.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示。据图分析可知
  A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体
  B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长
  C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
  D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效果越显著
  5.甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。据图分析,下列说法错误的是
  A.当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到相对稳定状态,则天敌最可能进入时间为C时
  B.从甲图可知,仓鼠的种群数量增长呈“S”形,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间
  C.K0表示仓鼠种群在无天敌存在时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量
  D.乙图中的A属于第一营养级同化的能量,C表示仓鼠的次级生产量
  6.下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,正确的是
  A.用32P标记每个玉米根尖细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条
  B.同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔遗传定律
  C.肺炎双球菌的活体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质
  D.遗传平衡状态下的种群,基因重组现象会使种群基因频率发生变化
  7.下列说法正确的是
  A.利用二氧化碳等原料合成的聚碳酸酯类可降解塑料替代聚乙烯塑料,可减少“白色污染”
  B.硅晶体的导电性介于导体与绝缘体之间,是一种重要的半导体材料,广泛应用于制造集成电路、光导纤维、太阳能电池板等
  C.pH计不能用于酸碱中和滴定终点的判断
  D.2013年11月22日,中科院国家纳米科学中心宣布,该中心科研人员在国际上首次“拍”到氢键的“照片”,实现了氢键的实空间成像,为“氢键的本质”这一化学界争论了80多年的问题提供了直观证据。水分子间的氢键是一个水分子中的氢原子与另一个水分子中的氧原子间形成的化学键。
  8.下列说法不正确的是

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源