共8张，课件制作简洁，文字材料约1960字。

　　和谐八班 给力快乐
　　一、活动目标：
　　（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
　　（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
　　（3）严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
　　二、  活动重点：
　　着重提高学生对待矛盾的全面分析能力。
　　三、  活动形式：小品剧、讨论发言、游戏体验 
　　四、  活动过程：
　　主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到宽人宽己呢？这就是我们本次班会探讨的主题。
　　让我们来制造一下气氛 玩一个游戏吧！
　　（一） 游戏： “找朋友”。游戏的规则是：请五位同学走上讲台并用布蒙上眼睛，请另外五位同学为其指路回到自己的位子上 。
　　游戏结束之后同学们踊跃表达自己的看法。是的，这个活动主要是想同学们认识到：
　　1．人类社会的发展需要合作与互助，每个人的成功都离不开朋友的帮助。
　　2．一个真正的好朋友能使你少走弯路,是学习上与事业上的好帮手。
　　接下来我们来做一个心理测试！
　　（二）一个心理测试——“转化角度，又是一翻新景象 ”
　　测试的方式很简，就是让主持人拿着一张正反面不一样的图片站在课室的中间，然后问四面八方的同学他们看到了什么。
　　这个测试告诉我们：
　　1．有时候我们在交往过程中很容易忽略的一件事情就是：没有学会从他人的角度去看问题，看待问题很片面。
　　2．如果我们能学会换位思考，凡事都从别人的角度想一想的话，人与人之间就能多一份理解与宽容，少一份误解与埋怨。由此可见，人际交往中的灵丹妙药之一就是学会宽容与谅解。
　　主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
　　（三）小品剧表演：
　　主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。
　　1．“课间”
　　主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学