共35题，约13080字。

　　湖北省          2014届高三五月联合模拟考试理科综合试题
　　（满分300分 时间150分钟）
　　物理命题人：  涂瑞生         审题人：左金辉
　　命题学校：鄂南高中       化学命题人：  陈迪海         审题人：朱丽春
　　生物命题人：  蔡忠振         审题人：叶金平
　　可能用到的相对原子质量：H:1  C:12  N:14  O:16  F:19  Na:23  Al:27  S:32  Cu:64  Ag:108
　　第Ⅰ卷（共126分）
　　一、选择题：本卷共13小题。每小题6分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，囊泡运输既是生命活动的基本过程，又是一个极其复杂的动态过程，在高等真核生物中尤其如此。下列叙述正确的是（   ）
　　A．囊泡主要由磷脂和蛋白质构成，该结构特点具有选择透过性
　　B．分泌蛋白在往外运输时，囊泡膜依次转变为内质网膜、高尔基体膜和细胞膜
　　C．神经递质的释放，促甲状腺激素和抗体的释放都与囊泡运输有关
　　D．原核细胞中也可以由线粒体来提供囊泡运输所需能量
　　2．下图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是（    ）
　　A．图1中物质A能降低该化学反应的活化能
　　B．图1若C、D为同一物质，B可能为麦芽糖
　　C．图2中的曲线④表明，在特定条件下，物质B在2min内完全水解
　　D．图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应，则曲线温度①为该酶的最适温度
　　3．植物生命活动的调节受多种激素的影响，下图赤霉素与生长素促进茎秆伸长的过程，叙述正确的是(  )K]
　　A．生长素的本质是吲哚乙酸，可被蛋白质酶分解
　　B．赤霉素可以促进生长素的合成和抑制生长素分解
　　C．赤霉素与生长素在促进植物生长方面具有拮抗作用
　　D．合成生长素的原料色氨酸是由植物从土壤中通过主动运输
　　吸收获得
　　4．下图表示生命系统中信息传递的模式图，有关叙述中正确的是(　 )
　　A. 若该图表示细胞内遗传信息传递过程，a表示 DNA ，b表示蛋白质，则c为mRNA
　　B. 若该图表示细胞间信息传递，a表示垂体，b表示甲状腺，则c为促甲状腺激素释放激素
　　C. 若该图表示细胞免疫的过程，a表示效应T细胞，b为靶细胞，则c代表淋巴因子
　　D. 若该图表示生态系统中信息传递，a表示被捕食者，b表示捕食者，则c只能是单向的
　　5．图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（   ） 
　　A．图1中，B位于食物链的第四营养级
　　B．图1中过程1只代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用
　　C．在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼 (生物之间)的能量传递效率
　　D．在图2中③和④是兔同化量的一部分
　　6．下列与实验相关的叙述，正确的是（   ）
　　A．摩尔根及其同事运用类比推理法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
　　B．林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点
　　C．采用样方法可调查土壤动物的丰富度
　　D．在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，浸泡法比沾蘸法中所用的a-萘乙酸溶液浓度低，处理时间短
　　7. 下列说法不正确的是 （    ）
　　A．煤焦油中含有苯、二甲苯、苯酚等化工原料
　　B．石油裂解的主要目的是为了获